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中学教师年度工作总结

范文一中学教师年度工作总结

音乐教学在很多学校都不受到重视因为音乐教学确实存在的必要性不是很大很多学生对这门课比较抵触认为与其学习唱歌不如多点时间学习很多学校和老师也都是这么认为的这也是应试教育下无奈的选择

不过我所在的中学对音乐教育还是比较重视的我的课程开的也比较的多所以我在工作上也很努力我知道这样的机会并不是很多我很相信我的教学能力

作为专职音乐教师已有一个学期了现将这一学期的教学工作总结如下以便从此更好地开展工作弥?#20849;还?#19968;丝不苟

1考试

为了是音乐考试不流于老套呆板使学生能更自然地浮现音乐表达自己对音乐的解析也为了让我对?#35838;?#23398;生有个基本的了解这学期的音乐考试我选用了让学生选择一种表演要领即唱奏舞等来浮现每人写一篇500?#31181;?#37197;的文章内容是关于音乐的可以是鉴赏评述音乐功能的尝试或探问汇报等

2课堂教学

坚持以审美教育为核?#27169;?#27880;重培养学生对音乐的爱好爱好及感情用功做到通过音乐教育陶冶情操启迪聪明激发学生对美的爱好与追求注重以学生为主体让学生在舒畅的音乐实践活动听看唱辩论联想想象及律动中主动地去发现去探究去感想音乐解析音乐浮现音乐并在肯定基础上创造音乐高中的音?#20013;?#36175;课?#20849;?#19982;了一项让学生自己介绍音乐表达自己艺术见解的实践活动这也使学生的本领得到了锻炼

不够之处是侧重了感情爱好的培养轻微忽略了对初三高一学生乐理知识的传授究竟三者是彼此作用彼此推动的把握了乐理知识才智更深条理地感想解析音乐

3课?#24357;?#29702;

为了使学生能轻松舒畅地上音乐课多用?#22856;?#30340;要领使学生浮现出良好的品质用功做到用好的设计抓住学生的注重力对于破坏课?#24357;?#24207;的行为也进行了善意的批评与矫正

不够对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够总以为学生不是歹意只是不成熟的浮现所以给他们的环境较为宽松致使他们不能真正熟悉到自己的过错而有恃无恐因此从此应特殊注重赏罚?#32622;?#25226;握尺度特殊是对于坐在没有桌子讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生还?#26657;?#28369;稽力量应用不够

4课外活动

为了更好地培养学生对音乐的爱好按学校的打算在宝贤初中组建了合唱队和器乐队合唱队的队员基本上是自愿报名出席的没周一周四的课外活动时间练习器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生构成每两周的周末排练

在这个学期里举办了中学第一期音乐会器乐专场组织学生出席了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会表演举行了附中高中的三独比赛活动在校领导老师们的共同用功下较胜利地举办了一年一度的宝积山之声大型文艺汇演

不够?#22909;?#33021;实现在高一组建管乐队的打算学习器乐是一种很好的艺术实践对于音乐课少学习仓促的高中生?#27492;担?#23398;习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的?#27427;?#24456;多所中学包罗几所重点都有学生的管乐队汇报已递交相信不久我校也能组建自己的管乐队没有出席?#27427;?#30340;合唱比赛使学生遗失了一次呈现自己的机会学习锻炼的计会心里着实负疚

关于宝积山之声文艺汇演以为只是年末师生同乐喜迎新年的一个大型活动在节目把合上不是很严格从而熏陶了整台晚会的质量和成效哨显冗长了主持人更是不能苟且的应经过严格选拔以担保晚会质量还应做好文艺汇演前的预备工作如场地音响工作人员及其负责工作节目得事先在表演场地彩排

5其他

我常常使用休息时间去自费采集各种音乐文化资料以便让学生能多听多看多接触优秀的作品从而增长见识并获得更多美的感悟要是条件答应的话还可以让学生?#26102;?#22320;接触一下电脑音乐此外?#19968;?#24456;注重本身的学习如出席?#27427;?#30340;音乐教研活动练习专业本事阅读一些音乐教育文化?#30830;矫?#30340;报刊杂志上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流但做得非常不够的是听课太少使我丧失了很多直接学习的机会

自觉作事还算?#24863;模?#20294;考虑太多缺乏魄力还有不太会应用学生会校团委的力量开展活动凡事都要有打算首要的得做具体打算还有一个较首要的是在交际?#30699;?#36824;应多学习办理事情要灵活这写本领都有待提高

虽然我的教学时间?#20849;?#26159;很长但是我想我会在今后的工作中继续努力的我会坚持不懈的工作帮助学生们在紧张的学习闲暇学习音乐放松心情对文化课的学习也是很有?#20040;?#30340;我坚信只要我努力我就会让学生们学会怎么样去放松怎么样去学习直到他们成功的那天

范文二中学教师年度工作总结

中学教师年度工作总结

中学教师年度工作总结

本学期本人担任初二_班语文课教学和教导处干事工作一学期来本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设提高师德水平为重点以提高教育教学成绩为中?#27169;?#20197;深化课改实验工作为动力认真履行岗位职责较好地完成了工作目标任务现将一学期来的工作总结如下

一加强学习努力提高自身素质

一?#30699;?#35748;真学习教师职?#26723;?#24503;规范"三个代表"重要思想不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一?#30699;?#35748;真学习新课改理论努力提高业务能力参加自学考试努力提高自己的学历水平通过学习转变了以前的工作观学生观使我对新课改理念有了一个全面的深入的理解为本人转变教学观念改进教学方法打好了基础

二以身作则严格遵守工作纪律

一?#30699;?#22312;工作中本人能够严格要求自己时时处处以一个共产党员的标准来要求自己模范遵守学校的各项规章制度做到不迟到不早退不旷会另一?#30699;?#26412;人能够严格遵守教师职?#26723;?#24503;规范关心爱护学生不体罚变相体罚学生建立了良好的师生关?#25285;?#22312;学生中树立了良好的形象

三强化常规提高课堂教学效率

本学期本人能够强化教学常规各环节在课前深入钻研细心挖掘教?#27169;?#25226;握教材的基本思想基本概念教材结构重点与难点;了解学生的知识基础力求在备课的过程中即备教材又备学生准确把握教学重点难点不放过每一个知识点在此基础上精心制作多?#25945;?#35838;件(本学 期本人共制作多?#25945;?#35838;件__个)备写每一篇教案;在课堂上能够运用多种教学方法利用多种教学手段充分调动学生的多种感官激发学生的学习兴趣向课堂__分要质量努力提高课堂教学效率;在课后认真及时批改作?#25285;?#21450;时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上积极落实分层施教的原则狠抓后进生的转化和优生的培养;同时进行阶段性检测及时了解学情以便对症下药调整教学策略认真参加教研活动积极参与听课评课虚心向同行学习博采众长提高教学水平一学期来本人共听课__节完成了学校规定的听课任务

四加强研讨努力提高教研水平

本学年本人参加省级教研课题"开放性问题学习的研究"的子课题及县级课题"开放性教学课型的研究"的子课题的研究工作积极撰写课题实施方?#31119;?#25776;写个?#28014;?#25945;学心得体会及时总结研究成果撰写论文为课题研究工作积累了资料并积极在教学中进行实践在课堂教学中贯彻新课改的理念积极推广先进教学方法在推广目标教学法读书指导法?#35748;?#36827;教法的同时大胆进行自主合作探究学习方式的尝试充分发挥学生的主体作用使学生的情感态度价值观等得到充分的发挥为学生的终身可?#20013;?#21457;展打好基础

五加强协调狠抓群体育人工作

从教导处工作的分工本人主要负责初二年级的各项工作因此本人能经常与本组的教师联?#25285;?#31215;极参加年级组及政教处组织的各项活动同时本人加强与同备课组教师之间的联?#25285;?#23613;可能的抽时间与同备课组教师研究教材教法共同备写教?#28014;?#21046;作课件出试卷

本人还积极参与群体育人工作严格按照学校和年级组的要求对学生进行行为习

惯的养成教育和学风教育随时校正学生的不良行为特别是按照年级组的要求在课间十?#31181;?#21152;强对学生的管理教育使所任课班级学生的课间行为大为规范;并认真负责所承包区域的卫生工作为学校的群体育人工作做出了应有的贡?#20303;?/p>

六正视自我明确今后努力?#36739;?/p>

本次期末考试我所带初二(_)班语文成绩相对其它平行班而言有一定的差距本人认真进行了?#27492;迹?#21407;因主要有以下几个?#30699;?/p>

_在课堂教学中充分利用多?#25945;?#35838;件调动了学生的积极性但对学生基础知识的训练不够致使课堂教学效率不高;

_对知识点的检查落实不到位;

_对差生的说服教育缺乏力度虽然也抓了差生但没有时时抓在手上 _教学中?#24230;?#19981;够没能深入研究教材及学生

下学期改进的措施

_进一步加强对新课改的认识在推广先进教学方法利用多?#25945;?#35843;动学生学习积极性的同时努力提高课堂教学的效率

_狠抓检查落实对知识点的掌握将差生时时放在心上抓在手上;

_加强学生的阅读训?#32602;?#24320;阔学生的视野拓宽学生思?#32602;?#25552;高学生解决问题的能力;

_采取措施加强训?#32602;?#33853;实知识点

_加强对学生的管理教育努力教学提高成绩

_群体育人?#30699;?#30340;工作还需要进一步加强特加是要加强与班主任之间的联?#25285;?#20849;同解决所任班级班风学风?#30699;?#23384;在的问题 注

范文三中学教师年度工作总结

中学教师年度工作总结

在一学年里本人在学校的工作?#25165;?#19979;担任了**教学工作一学年以来在学校领导的关心支持下尽

职尽责做好各项工作现具体总结如下 一 班主任工作 在担任*班班主任工作中做到认真完成学

校布置的各项工作重视班风学风的培养深入了解每个学生的思想动态严格管理积极与家长配合

研究教育学生的有效方法及时发现问题及时处理在担任班主任工作期间针对学生常规工作常抓不?#31119;?/p>

实施制度量化制度的管理培养学生养成学习清洁卫生等良好的习惯努力创造一个团结向上富有朝气

的班集体该班在各?#30699;?#30340;表现都比较好并在体操比赛中荣获第一名 二教学工作 在教学工作上

根据学校的工作目标和教材的内容了解学生的实?#26159;?#20917;通过钻研教材研究具体教学方法制定了切实可

行的学期工作计划为整个学期的**教学工作定下目标和?#36739;}?#20445;证了整个教学工作的顺利开展 在教学

的过程中学生是主体让学生学好知识是老师的职责因此在教学之前贯彻九年义务教育**教学大

纲的精神认真细致地研究教?#27169;?#30740;究学生掌握知识的方法通过钻研教学大纲和教?#27169;?#19981;断探索尝试

各种教学的方法以如何培养中学生创造能力教学实验专题积极进行教学改革积极参加市教研室及学

校组织的教研活动通过参观学习外出听课等教学活动吸取相关的教学经验提高自身的教学水平

通过利用网络?#35797;础?#21508;类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向开拓教学视野和思维艺术需要个性

没有个性就无所谓艺术在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好不同的生活感受和不同的表?#20013;问?#26041;法等等

使他们形成自己不同的风格不强求一律艺术的魅力就在于审美个性的独特性越有个性的艺术就越美

越能发现独特的美的人就越有审美能力越有创造力所以在中学**教育中有意识地以学生为主体教

师为主导通过各种游戏比赛等教学手段充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性

得以自由健康的发挥让学生在视听触觉中培养了创造性思维方式在进行艺术创作时充分得以自由地

运用 三第二课堂的开展因材施教做?#38376;?#20248;工作 抓好第二课堂实施素质教学根据本校学

生的基础发掘有**兴趣特长的学生组织他们在第二课堂进?#20449;?#20859;并按年龄基础等情况分为**兴趣小

组初级班和创作班按实?#26159;?#20917;采用不同的计划步骤方法进行有效的培训教学学生经过一个学年有

计划有步骤的培训后**水平有了很大的提高在学校的支持下建成本校特色的**各方来宾对我校学生

的**有着较高的评价并在精神上支持我们的做法并在一定程度上提高了我校的文化氛围 四其它工

作 除了日常的教学工作之外负责校内大部分的宣传工作为了能做好学校的宣传工作不计酬劳任

劳任怨加班加点按时保质完成工作如 在这一学年的工作中通过和同事共同的努力提高了我

校的**水平取得一定的成绩但在教学工作中自身尚有不足之处还需继续努力提高自身的能力寄望

于下一学年度为提高我校学生的**水平营造校园的文化气氛促进我校素质教育的发展作更大的努力

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中学教师年度工作总结

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在一学年里本人在学校的工作?#25165;?#19979;担任了**教学工作一学年以来在学校领导的关心支持下尽职尽责做好各项工作现具体总结如下 一 班主任工作 在担任*班班主任工作中做到认真完成学校布置的各项工作重视班风学风的培养深入了解每个学生的思想动态严格管理积极与家长配

合研究教育学生的有效方法及时发现问题及时处理在担任班主任工作期间针对学生常规工作常抓不?#31119;?#23454;施制度量化制度的管理培养学生养成学习清洁卫生等良好的习惯努力创造一个团结向上富有朝气的班集体该班在各?#30699;?#30340;表现都比较好并在体操比赛中荣获第一名 二教学工作 在教学工作上根据学校的工作目标和教材的内容了解学生的实?#26159;?#20917;通过钻研教材研究具体教学方法制定了切实可行的学期工作计划为整个学期的**教学工作定下目标和?#36739;}?#20445;证了整个教学工作的顺利开展 在教学的过程中学生是主体让学生学好知识是老师的职责因此在教学之前贯彻九年义务教育**教学大纲的精神认真细致地研究教?#27169;?#30740;究学生掌握知识的方法通过钻研教学大纲和教?#27169;?#19981;断探索尝试各种教学的方法以如何培养中学生创造能力教学实验专题积极进行教学改革积极参加市教研室及学校组织的教研活动通过参观学习外出听课等教学活动吸取相关的教学经验提高自身的教学水平通过利用网络?#35797;础?#21508;类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向开拓教学视野和思维艺术需要个性没有个性就无所谓艺术在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好不同的生活感受和不同的表?#20013;问?#26041;法等等使他们形成自己不同的风格不强求一律艺术的魅力就在于审美个性的独特性越有个性的艺术就越美越能发现独特的美的人就越有审美能力越有创造力所以在中学**教育中有意识地以学生为主体教师为主导通过各种游戏比赛等教学手段充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视听触觉中培养了创造性思维方式在进行艺术创作时充分得以自由地运用

三第二课堂的开展因材施教做?#38376;?#20248;工作 抓好第二课堂实施素质教学根据本校学生的基础发掘有**兴趣特长的学生组织他们在第二课堂进?#20449;?#20859;并按年龄基础等情况分为**兴趣小组初级班和创作班按实?#26159;?#20917;采用不同的计划步骤方法进行有效的培训教学学生经过一个学年有计划有步骤的培训后**水平有了很大的提高在学校的支持下建成本校特色的**各方来宾对我校学生的**有着较高的评价并在精神上支持我们的做法并在一定程度上提高了我校的文化氛围 四其它工作 除了日常的教学工作之外负责校内大部分的宣传工作为了能做好学校的宣传工作不计酬劳任劳任怨加班加点按时保质完成工作如 在这一学年的工作中通过和同事共同的努力提高了我校的**水平取得一定的成绩但在教学工作中自身尚有不足之处还需继续努力提高自身的能力寄望于下一学年度为提高我校学生的**水平营造校园的文化气氛促进我校素质教育的发展作更大的努力

范文?#27169;?0142015学年度中学教师年度工作总结

20142015学年度中学教师年度工作总结

20142015学年度中学教师年度工作总结

时光清?#24120;?#23681;月留香不知不觉一个学期的工作悄然落幕但那曾经的故事或高亢或婉转或激越或平和连成一串串音符谱成一首岁月的歌在耳边浅吟低唱那些过往的人们或或相识或走近或离别都化作或浓或淡的色彩勾勒出一幅美?#32622;累?#30340;画在眼?#21150;?#29088;生辉??

一年的行走一年的耕耘也许没有耀人的成绩但我知道自己这一年走得很?#37327;?#20063;很扎实痛并快乐着煎熬并幸福着当一切的故事都成为过往经过时间的过滤后才发现这一年馈赠给我丰厚的礼物--我在改变我在成长然后我引领着我的学生也走上了改变和成长之路??

我们近在咫尺?#20174;?#36828;在天涯

世界上最遥远的距离不是生与死而是我就站在你面前你却不知道我爱你用这首小诗来形容我和七八班孩?#29992;?#30340;相?#23545;?#24688;当不过了记得来京之前许多朋友都告诫我?#26412;?#30340;孩子不迷信权威这里没有一呼百应他们个个身怀绝技视野开阔??让我做好心理准?#31119;?#21487;是第一节课?#19968;?#26159;被吓到了孩?#29992;?#22075;嘻哈哈散漫随意?#22871;?#20108;?#36175;?#30340;有之?#23548;?#21477;小话喝几口水更是小事一桩有个女生一直在说笑我走到她身边提醒她竟然说那么多说话的干嘛就说我呀我笑着说你先改了你先受益呀凭什么一脸的理直气?#24120;?#19968;脸的满不在乎我没有见过这阵势这种上课谈不上什么思想的交流智慧的碰撞学生连起码的规则意思和?#27425;?#35838;?#24357;?#24515;都没有可以说最初的日子上课是折磨下课是逃离每天的备课都会有为谁?#37327;?#20026;谁甜的惆怅??

课堂是我?#37319;?#31435;命的?#20197;?#26159;我体现生命价值的地方?#22240;?#35802;的爱着这?#25945;?#22320;它在我心中是神圣的可阵地失守?#22868;以?#31163;散我内心的痛苦?#19978;?#32780;知了朋友劝我这就是?#26412;?#23401;子的特点可我这人?#19981;?#36739;死理首都的孩子就不需要遵守课堂规则吗首都的孩子就不需要倾听和专注吗一些放之四海而皆准的基本规则就不能在这里用吗教育就是培养习惯?#20445;?#32780;教育的成败最终取决于良好的习惯是否养成这是真理亘古不变

所以我开始了我自我拯救之路利用每天课前一?#31181;?#24320;始慢慢的引导孩?#29992;?#29992;一种他们能够接受的方式让他们认识到自我?#38469;?#30340;重要性我将自己想说的话写成文字和他们交流并把自己的话以课堂箴言的方式一点点的告诉他们从

课堂是神圣的到用规则看守我们的课堂?#20445;?#20877;到倾听是美德?#20445;?#21448;到让我们的课堂学习更有效率有效果?#20445;?#20877;到?#29100;?#38405;读深思考 群居守住口?#26469;?#23432;住心??

细雨湿衣看不见闲花落地听无声?#20445;?#24930;慢的我终于感觉到了许多学生真的开始思考和表达了而不是?#21355;?#20027;题或者说一些嘻哈之语他们的表达也许不完整没有什么清晰的思?#32602;?#20294;孩?#29992;?#30340;思想之火在点燃他们的变化让我轻松了不少

但因为我有课堂洁?#20445;不?#20851;注每一给孩子?#19981;?#30475;着他们的眼睛上课?#19981;?#20986;其不意的提问那些神游的孩子??有些散漫惯了的孩子颇有微词他们开始产生深深的怀旧情绪以前的语文课都好呀能听到很多有趣的故事没有这么多的问题没有这么多的规矩???他们虽不明说但这股暗流还是能明显的感觉到我觉得和几个孩子心灵距离很远我们虽然近在咫尺但我们又远在天涯偏偏我是一个极其在乎学生感受的人他们内心的抗拒和疏离我特别在意 亲其师 信其道?#20445;?#27809;有心灵的契合教学的效果会大打折扣我不想以强势压人?#25300;?#36132;惟德 能服于人?#25226;?#25105;一直在苦苦思索着

我的爱永远在那里 不增不减

你爱或不爱我爱都在那里不增不减你念或者不念我情就在那里不来不去 相传这是六世活佛仓央嘉措写的一?#36164;?#32769;师与学生相处就必须有不离不弃以心换心坚守精神但老师的爱要有限度增之一分则为宠溺减之一分则为放弃在我努力建构课堂新秩序的同时?#24535;?#21147;开启了我和学生的心灵之门

作为语文老师用文字和学生倾心交流是我们的?#32943;?#25105;们以组为单位写?#25226;?#29615;日?#24688;保?#25105;利用写评语的机会和每一学生坦诚交流对于课堂上他们每一点进步我都写进课后?#27492;迹?#28982;后利用课上时间念给他们听对于那些有些小想法的同学我鼓励他们敞开心扉?#36842;?#27861;提建议??还记得第一次评改他们的作文发现他们内心潜藏着一个无?#30830;?#23500;的世界于是我为他们写了一?#36164;?/p>

不是你看到的那样

不是一?#24418;?#21704;的背后

都没有思维的羽翼在?#19978;?/p>

不是一?#20852;?#24847;的背后

没有深刻的理性之光

不是?#27492;?#38543;意的停泊

就是放弃在追梦的路上

不不是你看到的那样

一样的顽皮善良

一样的昂扬向上

一样的?#28079;?#22179;张

一样的侠义心肠

由表及里是一段很长的?#32602;?/p>

?#25484;?#20320;想?#27604;?#30340;模式和判断

换一换你自以为是的老眼光

不是一切缓慢就不能?#19978;?/p>

不是一切缺点没有改变的力量

不是一切启程能决定最终的较量

路还长?#30031;上?#35841;能阻挡

寒假前我特意给他们写了感谢中?#23621;?#35265;你作为新年礼物寒假开学他们的变化让我?#32769;?#25105;?#20013;?#19979;了改变在悄然之间作为见面礼送给他们一行行流淌着真情的文字虽不华美但却浸润着彼此的心田

孩?#29992;?#30340;变化是惊人的再也不会为课堂上此起披伏的小意外打扰了孩?#29992;?#21464;得专注了宁静了?#32423;?#20960;个调皮鬼有些小状况只需瞄上他她一眼他她就会不好意思他们似乎也习惯了我的读心术?#20445;?#36208;神的发愣的我轻轻呼唤一下他她常常会心一笑收回飘飞的思绪课堂的箴言没有了市场他们已经不需要我的说教了课前热身变成了课堂听写和课外积累的背?#26657;?#27599;天课?#25300;种?#25105;们坚持听写字?#30465;?#21476;诗文坚持背诵一段自己积累的优美文字??听写时学生们争先恐后背诵时他们又凝神静气让?#19988;?#32454;胞高速运转驾驭语言的能力就在这日复一日的玩中累加着而面批作文又让我和每一个学生有了深入交流他们的作文水?#36739;?#33879;提高师生情?#24615;阶?#36234;近??我?#36335;?#26159;一个贪婪的掘宝人带着孩?#29992;?#27704;无休止的挖掘着自身的宝藏

每每回忆起初相识的种种困惑和迷茫我常常惊诧于孩?#29992;?#30340;可塑性也对教育的力量有了更为坚定的信仰是他们让我认识到每一个孩子都是一个?#20102;?#30340;巨人我们要做的就是唤醒他每一个孩子都是一朵待放的花朵我们要做的是携一缕春风等待他每一个孩子都有改变的力量我们要做的是高擎着信任的灯盏召唤他

天空会留下翅膀的?#22850;?#22240;为我已经飞过

相聚的日子总是很短离别的脚步总是很快在大大小小的考试中在铺天盖地的试卷中我和孩?#29992;?#30340;学习之旅进入了尾声泰戈尔曾说过天空没有留下翅膀的?#22850;?#20294;我已飞过?#20445;?#20294;我一直不太?#19981;?#36825;句话我觉得天空会留下翅膀的?#22850;?#22240;为我已经飞过 是的一年的相处虽不曾奢望硕果累累却也有一地的?#34987;?#32509;放在时光的深处-

语文的学习是慢功夫这一年我也许没有在成绩上创造神话但我却能明显感觉到学生的变化他们的表达能力和思维能力在提升他们作文的风格在变化更有真情了更?#24515;?#23481;了他们披文入情的阅读习惯逐步形成??8班王**写道以前您?#24418;一?#31572;问题我总是支支吾吾说不上来心里充满对您的怨恨觉得你是故意找我不会的题难为我后来我慢慢学会了思考能试着表达自己的想法了您鼓励我表扬我让我知道语文学习不?#36873;?还记得程**在因为?#24515;?#30340;作文中写到我讨厌语文喜爱理科知道1894年后中国?#19997;?#26085;本人后的感觉吗对了--就是讨厌这就是我对语文的感觉当升入初三后我看见了一道曙光那天我第一次见到您-我的老师我觉得我有希望了而这个讨厌语文的孩子后来的作文多次成为班级范文还记得一个总?#19981;?#22312;背后切切察察的孩子在我不厌其烦地几次给他批改作文后他回家和他妈妈说王老师真的很好??"还记得在离别的那一天七班一个女孩通过QQ发给我的一首歌?#37117;?#24471;我爱你??

有什么比看到学生的改变和成长更快乐的事呢

和学生的相识与相处我用诗将一个个瞬间记录下来将平淡的日子串联起来在最后一节课上我同样为他们写了一?#36164;?#20026;暂时的离别也为明日的启程

告别在夏季

写给即将毕业的学生们

似水流年?#24774;?#30340;时间渐短

离别的日子悄然滑落到眼前

只叹语言?#24120;?#35785;不尽内心的情感-

道一声感谢-

感?#36745;?#20998;让我们相识在这个佳木繁阴的校园

?#20063;?#19982;了你们的青春故事一年很短

你们的故事记载进我岁月的诗篇不长却很?#27704;茫?/p>

道一声抱歉---

语文的世界很大真应?#20040;?#20320;们多看看

语文的路很长 我们蹚过的河流清且浅

语文的风景很美小小的我没能带你们漫溯到彼岸

道一声珍重

年轻就要?#19978;?#21435;追寻远方的梦

寻梦风雨兼程怎能留?#30340;?#20123;守候的身影

外面的世界很精彩外面的世界很无奈

守住初?#27169;?#20570;个好人换得一生的平安

道一声再见

看你们渐行渐远 我们的泪水满是甘甜

你们的生命在拔节属于你们的天空高?#20197;?/p>

我们的青春在?#24230;心?#20204;的日子我们就有不老的容颜

写到这里我发现自己似乎没有提到什么提高成绩的秘诀和法宝因为我一?#27604;?#20026;教育是一门心灵的艺术只有心正确了一切都会正确成绩只是教育的副产品当我们着力于学生的习惯培养并能倾情走进学生的心灵世界时我们的教育世界就会无限美好

这一年山一程水一程跋涉得很艰辛许多事没有做好许多不足有待弥补但我庆幸自己初心未?#27169;?#19968;直坚守住教育的一些基本规则培养学生的规则意识和良好习惯才是教育的根本没有拔苗助长没有急功近利为?#36136;?#30171;苦过但没有做?#36136;?#30340;奴隶??另外最大的收获就是体会到了凤?#22235;?#27075;的感觉教学是一门没有止境的艺术没有最好只有更好来自学生的挑战颠覆了我的自我认同感的同时能催我扬鞭奋蹄逼我重塑新的自我对我而言也是一件乐事一件幸事

感谢语文组的姐?#33579;?#26080;私的帮助让我迅速熟悉了教学感谢七八班的班主任在我迷茫时鼎力相助感谢两位年级领导在我无助时鼓励我感谢年级组的同事忘我的工作精神让我追随催我奋进一路的温暖一路感动

语文的天地如此广阔教育的世界如此浩瀚小小的我愿将改变与成长作为我的双翼带我飞过千山万壑领略更美的教育风景

范文五20142015学年度中学教师年度工作总结

20142015学年度中学教师年度工作总结

时光清?#24120;?#23681;月留香不知不觉一个学期的工作悄然落幕但那曾经的故事或高亢或婉转或激越或平和连成一串串音符谱成一首岁月的歌在耳边浅吟低唱那些过往的人们或或相识或走近或离别都化作或浓或淡的色彩勾勒出一幅美?#32622;累?#30340;画在眼?#21150;?#29088;生辉

一年的行走一年的耕耘也许没有耀人的成绩但我知道自己这一年走得很?#37327;?#20063;很扎实痛并快乐着煎熬并幸福着当一切的故事都成为过往经过时间的过滤后才发现这一年馈赠给我丰厚的礼物--我在改变我在成长然后我引领着我的学生也走上了改变和成长之路

我们近在咫尺?#20174;?#36828;在天涯

世界上最遥远的距离不是生与死而是我就站在你面前你却不知道我爱你用这首小诗来形容我和七八班孩?#29992;?#30340;相?#23545;?#24688;当不过了记得来京之前许多朋友都告诫我?#26412;?#30340;孩子不迷信权威这里没有一呼百应他们个个身怀绝技视野开阔让我做好心理准?#31119;?#21487;是第一节课?#19968;?#26159;被吓到了孩?#29992;?#22075;嘻哈哈散漫随意?#22871;?#20108;?#36175;?#30340;有之?#23548;?#21477;小话喝几口水更是小事一桩有个女生一直在说笑我走到她身边提醒她竟然说那么多说话的干嘛就说我呀我笑着说你先改了你先受益呀凭什么一脸的理直气?#24120;?#19968;脸的满不在乎我没有见过这阵势这种上课谈不上什么思想的交流智慧的碰撞学生连起码的规则意思和?#27425;?/p>

课?#24357;?#24515;都没有可以说最初的日子上课是折磨下课是逃离每天的备课都会有为谁?#37327;?#20026;谁甜的惆怅

课堂是我?#37319;?#31435;命的?#20197;?#26159;我体现生命价值的地方?#22240;?#35802;的爱着这?#25945;?#22320;它在我心中是神圣的可阵地失守?#22868;以?#31163;散我内心的痛苦?#19978;?#32780;知了朋友劝我这就是?#26412;?#23401;子的特点可我这人?#19981;?#36739;死理首都的孩子就不需要遵守课堂规则吗首都的孩子就不需要倾听和专注吗一些放之四海而皆准的基本规则就不能在这里用吗教育就是培养习惯?#20445;?#32780;教育的成败最终取决于良好的习惯是否养成这是真理亘古不变

所以我开始了我自我拯救之路利用每天课前一?#31181;?#24320;始慢慢的引导孩?#29992;?#29992;一种他们能够接受的方式让他们认识到自我?#38469;?#30340;重要性我将自己想说的话写成文字和他们交流并把自己的话以课堂箴言的方式一点点的告诉他们从 课堂是神圣的到用规则看守我们的课堂?#20445;?#20877;到倾听是美德?#20445;?#21448;到让我们的课堂学习更有效率有效果?#20445;?#20877;到?#29100;?#38405;读深思考 群居守住口?#26469;?#23432;住心

细雨湿衣看不见闲花落地听无声?#20445;?#24930;慢的我终于感觉到了许多学生真的开始思考和表达了而不是?#21355;?#20027;题或者说一些嘻哈之语他们的表达也许不完整没有什么清晰的思?#32602;?#20294;孩?#29992;?#30340;思想之火在点燃他们的变化让我轻松了不少

但因为我有课堂洁?#20445;不?#20851;注每一给孩子?#19981;?#30475;着他们的眼睛上课?#19981;?#20986;其不意的提问那些神游的孩子有些散漫惯了的孩

子颇有微词他们开始产生深深的怀旧情绪以前的语文课都好呀能听到很多有趣的故事没有这么多的问题没有这么多的规矩他们虽不明说但这股暗流还是能明显的感觉到我觉得和几个孩子心灵距离很远我们虽然近在咫尺但我们又远在天涯偏偏我是一个极其在乎学生感受的人他们内心的抗拒和疏离我特别在意 亲其师 信其道?#20445;?#27809;有心灵的契合教学的效果会大打折扣我不想以强势压人?#25300;?#36132;惟德 能服于人?#25226;?#25105;一直在苦苦思索着

我的爱永远在那里 不增不减

你爱或不爱我爱都在那里不增不减你念或者不念我情就在那里不来不去 相传这是六世活佛仓央嘉措写的一?#36164;?#32769;师与学生相处就必须有不离不弃以心换心坚守精神但老师的爱要有限度增之一分则为宠溺减之一分则为放弃在我努力建构课堂新秩序的同时?#24535;?#21147;开启了我和学生的心灵之门

作为语文老师用文字和学生倾心交流是我们的?#32943;?#25105;们以组为单位写?#25226;?#29615;日?#24688;保?#25105;利用写评语的机会和每一学生坦诚交流对于课堂上他们每一点进步我都写进课后?#27492;迹?#28982;后利用课上时间念给他们听对于那些有些小想法的同学我鼓励他们敞开心扉?#36842;?#27861;提建议还记得第一次评改他们的作文发现他们内心潜藏着一个无?#30830;?#23500;的世界于是我为他们写了一?#36164;?/p>

不是你看到的那样

不是一?#24418;?#21704;的背后

都没有思维的羽翼在?#19978;?/p>

不是一?#20852;?#24847;的背后

没有深刻的理性之光

不是?#27492;?#38543;意的停泊

就是放弃在追梦的路上

不不是你看到的那样

一样的顽皮善良

一样的昂扬向上

一样的?#28079;?#22179;张

一样的侠义心肠

由表及里是一段很长的?#32602;?/p>

?#25484;?#20320;想?#27604;?#30340;模式和判断

换一换你自以为是的老眼光

不是一切缓慢就不能?#19978;?/p>

不是一切缺点没有改变的力量

不是一切启程能决定最终的较量

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孩?#29992;?#30340;变化是惊人的再也不会为课堂上此起披伏的小意外打扰了孩?#29992;?#21464;得专注了宁静了?#32423;?#20960;个调皮鬼有些小状况只需瞄上他她一眼他她就会不好意思他们似乎也习惯了我的读心术?#20445;?#36208;神的发愣的我轻轻呼唤一下他她常常会心一笑收回飘飞的思绪课堂的箴言没有了市场他们已经不需要我的说教了课前热身变成了课堂听写和课外积累的背?#26657;?#27599;天课?#25300;种?#25105;们坚持听写字?#30465;?#21476;诗文坚持背诵一段自己积累的优美文字听写时学生们争先恐后背诵时他们又凝神静气让?#19988;?#32454;胞高速运转驾驭语言的能力就在这日复一日的玩中累加着而面批作文又让我和每一个学生有了深入交流他们的作文水?#36739;?#33879;提高师生情?#24615;阶?#36234;近我?#36335;?#26159;一个贪婪的掘宝人带着孩?#29992;?#27704;无休止的挖掘着自身的宝藏

每每回忆起初相识的种种困惑和迷茫我常常惊诧于孩?#29992;?#30340;可塑性也对教育的力量有了更为坚定的信仰是他们让我认识到每一个孩子都是一个?#20102;?#30340;巨人我们要做的就是唤醒他每一个孩子都是一朵待放的花朵我们要做的是携一缕春风等待他每一个孩子都有改变的力量我们要做的是高擎着信任的灯盏召唤他 天空会留下翅膀的?#22850;?#22240;为我已经飞过

相聚的日子总是很短离别的脚步总是很快在大大小小的考试中在铺天盖地的试卷中我和孩?#29992;?#30340;学习之旅进入了尾声泰戈尔曾说过天空没有留下翅膀的?#22850;?#20294;我已飞过?#20445;?#20294;我一直不太?#19981;?#36825;句话我觉得天空会留下翅膀的?#22850;?#22240;为我已经飞过

是的一年的相处虽不曾奢望硕果累累却也有一地的?#34987;?#32509;放在时光的深处-

语文的学习是慢功夫这一年我也许没有在成绩上创造神话但我却能明显感觉到学生的变化他们的表达能力和思维能力在提升他们作文的风格在变化更有真情了更?#24515;?#23481;了他们披文入情的阅读习惯逐步形成8班王**写道以前您?#24418;一?#31572;问题我总是支支吾吾说不上来心里充满对您的怨恨觉得你是故意找我不会的题难为我后来我慢慢学会了思考能试着表达自己的想法了您鼓励我表扬我让我知道语文学习不?#36873;?还记得程**在因为?#24515;?#30340;作文中写到我讨厌语文喜爱理科知道1894年后中国?#19997;?#26085;本人后的感觉吗对了--就是讨厌这就是我对语文的感觉当升入初三后我看见了一道曙光那天我第一次见到您-我的老师我觉得我有希望了而这个讨厌语文的孩子后来的作文多次成为班级范文还记得一个总?#19981;?#22312;背后切切察察的孩子在我不厌其烦地几次给他批改作文后他回家和他妈妈说王老师真的很好

有什么比看到学生的改变和成长更快乐的事呢

和学生的相识与相处我用诗将一个个瞬间记录下来将平淡的日子串联起来在最后一节课上我同样为他们写了一?#36164;?#20026;暂时的离别也为明日的启程

告别在夏季

写给即将毕业的学生们

似水流年?#24774;?#30340;时间渐短

离别的日子悄然滑落到眼前

只叹语言?#24120;?#35785;不尽内心的情感-

道一声感谢-

感?#36745;?#20998;让我们相识在这个佳木繁阴的校园

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你们的故事记载进我岁月的诗篇不长却很?#27704;茫? 道一声抱歉---

语文的世界很大真应?#20040;?#20320;们多看看

语文的路很长 我们蹚过的河流清且浅

语文的风景很美小小的我没能带你们漫溯到彼岸

道一声珍重

年轻就要?#19978;?#21435;追寻远方的梦

寻梦风雨兼程怎能留?#30340;?#20123;守候的身影

外面的世界很精彩外面的世界很无奈

守住初?#27169;?#20570;个好人换得一生的平安

道一声再见

看你们渐行渐远 我们的泪水满是甘甜

你们的生命在拔节属于你们的天空高?#20197;?/p>

我们的青春在?#24230;心?#20204;的日子我们就有不老的容颜

写到这里我发现自己似乎没有提到什么提高成绩的秘诀和法宝因为我一?#27604;?#20026;教育是一门心灵的艺术只有心正确了一切都会正确成绩只是教育的副产品当我们着力于学生的习惯培养并能倾情走进学生的心灵世界时我们的教育世界就会无限美好 这一年山一程水一程跋涉得很艰辛许多事没有做好许多不足有待弥补但我庆幸自己初心未?#27169;?#19968;直坚守住教育的一些基本规则培养学生的规则意识和良好习惯才是教育的根本没有拔苗助长没有急功近利为?#36136;?#30171;苦过但没有做?#36136;?#30340;奴隶另外最大的收获就是体会到了凤?#22235;?#27075;的感觉教学是一门没有止境的艺术没有最好只有更好来自学生的挑战颠覆了我的自我认同感的同时能催我扬鞭奋蹄逼我重塑新的自我对我而言也是一件乐事一件幸事

感谢语文组的姐?#33579;?#26080;私的帮助让我迅速熟悉了教学感谢七八班的班主任在我迷茫时鼎力相助感谢两位年级领导在我无助时鼓励我感谢年级组的同事忘我的工作精神让我追随催我奋进一路的温暖一路感动

语文的天地如此广阔教育的世界如此浩瀚小小的我愿将改变与成长作为我的双翼带我飞过千山万壑领略更美的教育风景

范文六20142015学年度中学教师年度工作总结

20142015学年度中学教师年度工作总结

时光清?#24120;?#23681;月留香不知不觉一个学期的工作悄然落幕但那曾经的故事或高亢或婉转或激越或平和连成一串串音符谱成一首岁月的歌在耳边浅吟低唱那些过往的人们或或相识或走近或离别都化作或浓或淡的色彩勾勒出一幅美?#32622;累?#30340;画在眼?#21150;?#29088;生辉

一年的行走一年的耕耘也许没有耀人的成绩但我知道自己这一年走得很?#37327;?#20063;很扎实痛并快乐着煎熬并幸福着当一切的故事都成为过往经过时间的过滤后才发现这一年馈赠给我丰厚的礼物--我在改变我在成长然后我引领着我的学生也走上了改变和成长之路

我们近在咫尺?#20174;?#36828;在天涯

世界上最遥远的距离不是生与死而是我就站在你面前你却不知道我爱你用这首小诗来形容我和七八班孩?#29992;?#30340;相?#23545;?#24688;当不过了记得来京之前许多朋友都告诫我?#26412;?#30340;孩子不迷信权威这里没有一呼百应他们个个身怀绝技视野开阔让我做好心理准?#31119;?#21487;是第一节课?#19968;?#26159;被吓到了孩?#29992;?#22075;嘻哈哈散漫随意?#22871;?#20108;?#36175;?#30340;有之?#23548;?#21477;小话喝几口水更是小事一桩有个女生一直在说笑我走到她身边提醒她竟然说那么多说话的干嘛就说我呀我笑着说你先改了你先受益呀凭什么一脸的理直气?#24120;?#19968;脸的满不在乎我没有见过这阵势这种上课谈不上什么思想的交流智慧的碰撞学生连起码的规则意思和?#27425;?/p>

课?#24357;?#24515;都没有可以说最初的日子上课是折磨下课是逃离每天的备课都会有为谁?#37327;?#20026;谁甜的惆怅

课堂是我?#37319;?#31435;命的?#20197;?#26159;我体现生命价值的地方?#22240;?#35802;的爱着这?#25945;?#22320;它在我心中是神圣的可阵地失守?#22868;以?#31163;散我内心的痛苦?#19978;?#32780;知了朋友劝我这就是?#26412;?#23401;子的特点可我这人?#19981;?#36739;死理首都的孩子就不需要遵守课堂规则吗首都的孩子就不需要倾听和专注吗一些放之四海而皆准的基本规则就不能在这里用吗教育就是培养习惯?#20445;?#32780;教育的成败最终取决于良好的习惯是否养成这是真理亘古不变

所以我开始了我自我拯救之路利用每天课前一?#31181;?#24320;始慢慢的引导孩?#29992;?#29992;一种他们能够接受的方式让他们认识到自我?#38469;?#30340;重要性我将自己想说的话写成文字和他们交流并把自己的话以课堂箴言的方式一点点的告诉他们从 课堂是神圣的到用规则看守我们的课堂?#20445;?#20877;到倾听是美德?#20445;?#21448;到让我们的课堂学习更有效率有效果?#20445;?#20877;到?#29100;?#38405;读深思考 群居守住口?#26469;?#23432;住心

细雨湿衣看不见闲花落地听无声?#20445;?#24930;慢的我终于感觉到了许多学生真的开始思考和表达了而不是?#21355;?#20027;题或者说一些嘻哈之语他们的表达也许不完整没有什么清晰的思?#32602;?#20294;孩?#29992;?#30340;思想之火在点燃他们的变化让我轻松了不少

但因为我有课堂洁?#20445;不?#20851;注每一给孩子?#19981;?#30475;着他们的眼睛上课?#19981;?#20986;其不意的提问那些神游的孩子有些散漫惯了的孩

子颇有微词他们开始产生深深的怀旧情绪以前的语文课都好呀能听到很多有趣的故事没有这么多的问题没有这么多的规矩他们虽不明说但这股暗流还是能明显的感觉到我觉得和几个孩子心灵距离很远我们虽然近在咫尺但我们又远在天涯偏偏我是一个极其在乎学生感受的人他们内心的抗拒和疏离我特别在意 亲其师 信其道?#20445;?#27809;有心灵的契合教学的效果会大打折扣我不想以强势压人?#25300;?#36132;惟德 能服于人?#25226;?#25105;一直在苦苦思索着

我的爱永远在那里 不增不减

你爱或不爱我爱都在那里不增不减你念或者不念我情就在那里不来不去 相传这是六世活佛仓央嘉措写的一?#36164;?#32769;师与学生相处就必须有不离不弃以心换心坚守精神但老师的爱要有限度增之一分则为宠溺减之一分则为放弃在我努力建构课堂新秩序的同时?#24535;?#21147;开启了我和学生的心灵之门

作为语文老师用文字和学生倾心交流是我们的?#32943;?#25105;们以组为单位写?#25226;?#29615;日?#24688;保?#25105;利用写评语的机会和每一学生坦诚交流对于课堂上他们每一点进步我都写进课后?#27492;迹?#28982;后利用课上时间念给他们听对于那些有些小想法的同学我鼓励他们敞开心扉?#36842;?#27861;提建议还记得第一次评改他们的作文发现他们内心潜藏着一个无?#30830;?#23500;的世界于是我为他们写了一?#36164;?/p>

不是你看到的那样

不是一?#24418;?#21704;的背后

都没有思维的羽翼在?#19978;?/p>

不是一?#20852;?#24847;的背后

没有深刻的理性之光

不是?#27492;?#38543;意的停泊

就是放弃在追梦的路上

不不是你看到的那样

一样的顽皮善良

一样的昂扬向上

一样的?#28079;?#22179;张

一样的侠义心肠

由表及里是一段很长的?#32602;?/p>

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换一换你自以为是的老眼光

不是一切缓慢就不能?#19978;?/p>

不是一切缺点没有改变的力量

不是一切启程能决定最终的较量

路还长?#30031;上?#35841;能阻挡

寒假前我特意给他们写了感谢中?#23621;?#35265;你作为新年礼物寒假开学他们的变化让我?#32769;?#25105;?#20013;?#19979;了改变在悄然之间作为见面礼送给他们一行行流淌着真情的文字虽不华美但却浸润着彼此的心田

孩?#29992;?#30340;变化是惊人的再也不会为课堂上此起披伏的小意外打扰了孩?#29992;?#21464;得专注了宁静了?#32423;?#20960;个调皮鬼有些小状况只需瞄上他她一眼他她就会不好意思他们似乎也习惯了我的读心术?#20445;?#36208;神的发愣的我轻轻呼唤一下他她常常会心一笑收回飘飞的思绪课堂的箴言没有了市场他们已经不需要我的说教了课前热身变成了课堂听写和课外积累的背?#26657;?#27599;天课?#25300;种?#25105;们坚持听写字?#30465;?#21476;诗文坚持背诵一段自己积累的优美文字听写时学生们争先恐后背诵时他们又凝神静气让?#19988;?#32454;胞高速运转驾驭语言的能力就在这日复一日的玩中累加着而面批作文又让我和每一个学生有了深入交流他们的作文水?#36739;?#33879;提高师生情?#24615;阶?#36234;近我?#36335;?#26159;一个贪婪的掘宝人带着孩?#29992;?#27704;无休止的挖掘着自身的宝藏

每每回忆起初相识的种种困惑和迷茫我常常惊诧于孩?#29992;?#30340;可塑性也对教育的力量有了更为坚定的信仰是他们让我认识到每一个孩子都是一个?#20102;?#30340;巨人我们要做的就是唤醒他每一个孩子都是一朵待放的花朵我们要做的是携一缕春风等待他每一个孩子都有改变的力量我们要做的是高擎着信任的灯盏召唤他 天空会留下翅膀的?#22850;?#22240;为我已经飞过

相聚的日子总是很短离别的脚步总是很快在大大小小的考试中在铺天盖地的试卷中我和孩?#29992;?#30340;学习之旅进入了尾声泰戈尔曾说过天空没有留下翅膀的?#22850;?#20294;我已飞过?#20445;?#20294;我一直不太?#19981;?#36825;句话我觉得天空会留下翅膀的?#22850;?#22240;为我已经飞过

是的一年的相处虽不曾奢望硕果累累却也有一地的?#34987;?#32509;放在时光的深处-

语文的学习是慢功夫这一年我也许没有在成绩上创造神话但我却能明显感觉到学生的变化他们的表达能力和思维能力在提升他们作文的风格在变化更有真情了更?#24515;?#23481;了他们披文入情的阅读习惯逐步形成8班王**写道以前您?#24418;一?#31572;问题我总是支支吾吾说不上来心里充满对您的怨恨觉得你是故意找我不会的题难为我后来我慢慢学会了思考能试着表达自己的想法了您鼓励我表扬我让我知道语文学习不?#36873;?还记得程**在因为?#24515;?#30340;作文中写到我讨厌语文喜爱理科知道1894年后中国?#19997;?#26085;本人后的感觉吗对了--就是讨厌这就是我对语文的感觉当升入初三后我看见了一道曙光那天我第一次见到您-我的老师我觉得我有希望了而这个讨厌语文的孩子后来的作文多次成为班级范文还记得一个总?#19981;?#22312;背后切切察察的孩子在我不厌其烦地几次给他批改作文后他回家和他妈妈说王老师真的很好"还记得在离别的那一天七班一个女孩通过QQ发给我的一首歌?#37117;?#24471;我爱你

有什么比看到学生的改变和成长更快乐的事呢

和学生的相识与相处我用诗将一个个瞬间记录下来将平淡的日子串联起来在最后一节课上我同样为他们写了一?#36164;?#20026;暂时的离别也为明日的启程

告别在夏季

写给即将毕业的学生们

似水流年?#24774;?#30340;时间渐短

离别的日子悄然滑落到眼前

只叹语言?#24120;?#35785;不尽内心的情感-

道一声感谢-

感?#36745;?#20998;让我们相识在这个佳木繁阴的校园

?#20063;?#19982;了你们的青春故事一年很短

你们的故事记载进我岁月的诗篇不长却很?#27704;茫? 道一声抱歉---

语文的世界很大真应?#20040;?#20320;们多看看

语文的路很长 我们蹚过的河流清且浅

语文的风景很美小小的我没能带你们漫溯到彼岸

道一声珍重

年轻就要?#19978;?#21435;追寻远方的梦

寻梦风雨兼程怎能留?#30340;?#20123;守候的身影

外面的世界很精彩外面的世界很无奈

守住初?#27169;?#20570;个好人换得一生的平安

道一声再见

看你们渐行渐远 我们的泪水满是甘甜

你们的生命在拔节属于你们的天空高?#20197;?/p>

我们的青春在?#24230;心?#20204;的日子我们就有不老的容颜

写到这里我发现自己似乎没有提到什么提高成绩的秘诀和法宝因为我一?#27604;?#20026;教育是一门心灵的艺术只有心正确了一切都会正确成绩只是教育的副产品当我们着力于学生的习惯培养并能倾情走进学生的心灵世界时我们的教育世界就会无限美好 这一年山一程水一程跋涉得很艰辛许多事没有做好许多不足有待弥补但我庆幸自己初心未?#27169;?#19968;直坚守住教育的一些基本规则培养学生的规则意识和良好习惯才是教育的根本没有拔苗助长没有急功近利为?#36136;?#30171;苦过但没有做?#36136;?#30340;奴隶另外最大的收获就是体会到了凤?#22235;?#27075;的感觉教学是一门没有止境的艺术没有最好只有更好来自学生的挑战颠覆了我的自我认同感的同时能催我扬鞭奋蹄逼我重塑新的自我对我而言也是一件乐事一件幸事

感谢语文组的姐?#33579;?#26080;私的帮助让我迅速熟悉了教学感谢七八班的班主任在我迷茫时鼎力相助感谢两位年级领导在我无助时鼓励我感谢年级组的同事忘我的工作精神让我追随催我奋进一路的温暖一路感动

语文的天地如此广阔教育的世界如此浩瀚小小的我愿将改变与成长作为我的双翼带我飞过千山万壑领略更美的教育风景

范文七2011年度中学教师年度工作总结

2011年度中学教师年度工作总结

2011年本人在学校的工作?#25165;?#19979;担任了**教学工作一学年以来在学校领导的关心支持下尽职尽责做好各项工作现具体总结如下

一 班主任工作 在担任*班班主任工作中做到认真完成学校布置的各项工作重视班风学风的培养深入了解每个学生的思想动态严格管理积极与家长配合研究教育学生的有效方法及时发现问题及时处理在担任班主任工作期间针对学生常规工作常抓不?#31119;?#23454;施制度量化制度的管理培养学生养成学习清洁卫生等良好的习惯努力创造一个团结向上富有朝气的班集体该班在各?#30699;?#30340;表现都比较好并在体操比赛中荣获第一名

二教学工作 在教学工作上根据学校的工作目标和教材的内容了解学生的实?#26159;?#20917;通过钻研教材研究具体教学方法制定了切实可行的学期工作计划为整个学期的**教学工作定下目标和?#36739;}?#20445;证了整个教学工作的顺利开展 在教学的过程中学生是主体让学生学好知识是老师的职责因此在教学之前贯彻九年义务教育**教学大纲的精神认真细致地研究教?#27169;?#30740;究学生掌握知识的方法通过钻研教学大纲和教?#27169;?#19981;断探索尝试各种教学的方法以如何培养中学生创造能力教学实验专题积极进行教学改革积极参加市教研室及学校组织的教研活动

通过参观学习外出听课等教学活动吸取相关的教学经验提高自身的教学水平通过利用网络?#35797;础?#21508;类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向开拓教学视野和思维艺术需要个性没有个性就无所谓艺术在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好不同的生活感受和不同的表?#20013;问?#26041;法等等使他们形成自己不同的风格不强求一律艺术的魅力就在于审美个性的独特性越有个性的艺术就越美越能发现独特的美的人就越有审美能力越有创造力所以在中学**教育中有意识地以学生为主体教师为主导通过各种游戏比赛等教学手段充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视听触觉中培养了创造性思维方式在进行艺术创作时充分得以自由地运用

三第二课堂的开展因材施教做?#38376;?#20248;工作 抓好第二课堂实施素质教学根据本校学生的基础发掘有**兴趣特长的学生组织他们在第二课堂进?#20449;?#20859;并按年龄基础等情况分为**兴趣小组初级班和创作班按实?#26159;?#20917;采用不同的计划步骤方法进行有效的培训教学学生经过一个学年有计划有步骤的培训后**水平有了很大的提高在学校的支持下建成本校特色的**各方来宾对我校学生的**有着较高的评价并在精神上支持我们的做法并在一定程度上提高了我校的文化氛围

四其它工作 除了日常的教学工作之外负责校内大部分的宣传工作为了能做好学校的宣传工作不计酬劳任劳任怨加班加点按时保质完成工作如 在这一学年的工作中通过和同事共同的努力提高了我校的**水平取得一定的成绩但在教学工作中自身尚有不足之处还需继续努力提高自身的能力寄望于下一学年度为提高我校学生的**水平营造校园的文化气氛促进我校素质教育的发展作更大的努力

范文八教师年度教学工作总结

新教师年度教学工作总结

作为一名新教师刚从学校出?#20174;?#36827;入学校环境虽无重大变化 但身份却发生了本质性的变化由学生转变为教师 这期间我对自己工作有很多的思考和感受现将本学期教学工作总结如下

一思想?#30699;?/p>

我能够积极参加政治学习关心国家大事 拥护党中央的领导尊重前辈老教师热心帮助同事 团结同事;在教学上教育目的明确态度端正 钻研教?#27169;?#21220;奋刻苦;关心学生爱护学生为人师表 与学生亦师亦?#36873;?热爱自己的?#20081;担?#31215;极的投身到工作之中去 积极的参加了学校和教育局组织的培?#25285;?#20351;自己在教育科研教育理论上都有所成长和进步

二教学?#30699;?/p>

1备课 从开学初积极参加教研组组织的教研活动 认真的准备备课 作为一名年轻的教师?#19968;?#26497;去听老教师的课认真的向老教师学习 学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度 不断的提高自己的教学水平 可以根据要求课前认真备好课写好学校规定的标准的教?#28014;?备课?#27604;?#30495;钻研教材教参学习好大纲虚心向同年级组老师学习请教 力求吃透教?#27169;?#25214;准重点难点 为了上好一节课我经常的上网查阅资料集中别人的优点确定自己的教学思?#32602;?时常和有经验的老教师研究教学环节

2一定要认真备课努力上好每一堂课

工作以来才深感站上讲台不难但站好讲台不容?#20303;?#29305;别是在听了几位老师的课之后发现自己的备课确实存在很多的漏洞很多地方都是自己想不到的备课是上好一节课的前提所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实?#26159;?#20917;认真备课只有自己准备充分了才有可能做到有的放?#28014;?#25105;所教的科目是英语在学习一些比较枯燥乏味的单词时可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩提高学生的积极性?#23454;?#31359;插一些有趣故事的讲述或加上一些音?#26723;x?#20351;学生更好理解?#23460;?#30340;同时对这门课程也产生了兴趣?#27604;?#25105;的实践经验很少一些东西想的也很肤?#24120;?#24456;多建设性的意见都是我们英语组集体备课的结晶但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习缩小与优秀教师的差距现在?#19968;?#26159;得扎扎实实做自己的本职工作研究透教?#27169;?#35748;认真真给学生上课

3辅导 我利用每天的数学辅导时间对学生进行辅导 不明白的给学生耐心讲解及时查缺补漏 同时补充一些课外题让学生多练 此外还与家长保持一定的联?#25285;?#21450;时和家长沟通情况 共同督促学生的学习 对学习比较差的学生要进行个别的辅导给他们进行强化训练

4作业 我会把每天的作业经过精心地挑选?#23454;?#22320;留一些有利于学生智力发展的思维提升的作业 对学生的作业仔细的批?#27169;?#23545;认真完成?#33402;?#30830;率高的学生进行表扬 对抄袭的学生进行教育 对存在的问题进行集中的讲解 作?#23548;?#26102;的批改与讲解让学生及?#27604;?#35782;到自己的错误并在原有基础上有所提高

三德育工作

德育是学校工作中的重中之重 我认为德育工作的秘诀就是爱 让学生感受到你爱他们!我常和学生一起跑操 参加课外活动走进学生宿舍关心他们的学习生活 和他们成为朋友倾听他们的心声 经常找后进生谈话多鼓励多指导发掘他们的闪光点 帮助他们树立自信?#27169;?#32500;护他们的自尊 教师的责任不仅在于教授学生知识更在于引导他们学会生活和生存的基本技能 及做人的基本行为准则

四 合理利用课余时间提高自身修养

通过这几个月的工作我深知学校里人才济?#33579;?#35201;想在这里干出一点点属于自己的成绩需要自身不断的努力和奋进而我深知自身修养?#23545;?#36798;不到所要求的水平所以只有在日常生活中多督促自己看书学习学习教育心理学理论学科专?#25269;?#35782;网上查找教学?#35797;?#21033;用可利用的时间让自己进步及时总结是为了更好的进步认清自己不足的同时更重要是看到自己今后努力的?#36739;}?#23545;自己的未来充满信心我之后需要做的还有更多

继续向老教师学习其实我现在也是一名学生不懂就要学会问进一步加强自身基本功训?#32602;?#35838;后的练习做到精讲精?#32602;?#27880;重对学生能力和情感的培养关注差生给予他们更多的帮助不要使他们丧失学习的兴趣采取措施加强孩子上课注意力提高他们学习英语的兴趣学高为师身正为范提高自身专业素养精通自己所学专?#25269;?#35782;且要不断加以修正时?#25506;?#35760;自己是一名老师注意自己的形象努力使自己成为学生满意的英语老师在这不到半年的相处中我体会到做老师的滋味有?#35829;模?#20063;有感动怎么?#30340;أ?#19982;孩子的相处已成为我生活中不可缺少的一部分但学高为师作为一名教师仅仅有亲和力是不够的更重要的还要看你的专业素养业务能力

总之在今后的工作与生活中我将继续努力不断学习使自己能有更大的提升

范文九教师教学年度工作总结

教师教学年度工作总结

程宁女2004年7月入司是我院环境艺术教研组一名老师目前所授环境装?#25105;?#26415;实用技能素描水粉三大构成 3DMAX的教学工作这一年中在校领导的带领支持和关心下在同仁和同学们的共同配合下顺利完成了院领导下达的各项工作

以下是我对本年度工作总结

1. 思想认识?#30699;?/p>

热爱新华教育?#20081;担?#20005;格要求遵守学院各项管理制度不做有损国家和单位名义的事努力做一名合格的教育工作者

2. 教学工作/班级管理工作?#30699;?/p>

? 教学?#30699;?/p>

在不同专业的教学过程中针对专业特性摸索出不同的教学模式与教学?#35760;?#22312;学院规定的级别中完成多门课的教学任务同时正在准备教授第五门课程课堂上狠抓纪律培养学生良好的学习风气教导学生要尊重老师的劳动尊重知识更要遵守纪律确保学生对知识点的吸收在实际教学中注重能力的培养和锻炼注重理论和实际相结合技术和艺术的统一培养学生的设计意识 ? 班级管理工作?#30699;?/p>

在今年7?#36335;|?#25104;功的送走环艺0822班的55名学员在日常的班主任工作中我严格按照院里指?#23613;?#36873;择优秀班干队伍树立良好的班风制定严格的规章制度早晨签到后下寝室检查卫生自习课给他们讲授专?#25269;?#35782;注意观察关心每一个同学的思想生活和学习及时地做好思想工作增强他们的学习自觉性主动性和自信心我所带的班级在学院各项检查中受到好的口碑通过开展主题班会树立学生的主人翁意识所带班级形成较强的集体荣誉感

3学校其他事务服务配合工作?#30699;?/p>

? 完成教学管理科下达的多个班级的教学任务

? 积极参加我院组织的教研活动

? 积极配合学生科下达的各项班级管理任务

? 服从各项培训?#25165;Q?/p>

4本年度的主要工作成绩或教学教研成绩?#30699;?/p>

? 顺利完成一个班级的管理任务

? 完成多个班级的多门课程的教学任务

? 完?#36175;?#20986;培?#31561;?#21153;

? 和同事合作完成环境专业材质模型库和环境设计实用基础并

获得一项创新奖

5分析个人的不足之处?#30699;?/p>

希望能多多与人交流与合作在工作上取得更大的成绩

6未来一年的工作计划?#30699;?/p>

在即将到来的2010年我对新一年的工作计划如下

? 在教学?#30699;?/p>

? 继续做好三维软件的教学再努力把CAD课程备好

? 继续设计理论课的深入研究把抽象的理论消化吸收再传授给学生

注意教学手段及方法的创新 注重课堂提?#23454;?#33402;术引入竞争机制让学生上课积极思考

? 把学历教育与职业教育有机结合针对不同层次的学生做到因地制宜

使现代教育机制与计算机教学相辅相成不断求新求进争取成为一名与时俱进的新华教师

? 在班级管理?#30699;?/p>

? 努力做到爱 和?#25226;ϡ?#30340;有机结合使学生的精神面貌和学习风气不

断更上一层楼

? 做好学校的口碑工程在学生中树立好新华品牌形象

在新的一年里我将更加严格要求自己戒骄戒躁努力学习踏实工作克服自身缺点争取更大的成绩

范文十2014年中学英语教师年度教学工作总结

2014年中学英语教师年度教学工作总结

2014年中学英语教师年度教学工作总结

2014年马年?#32487;?#32780;过即将迎来2015年羊年了回首这一年的工作有很多收获也留下了很多的遗憾在教学工作中?#35838;?#32769;师都是竞争对手无论在那个年龄段都是奔跑者不会给你留下喘息的时间飞速地运转的日子留下了一行行坚实的足迹我可以高声地说我在不断地追求教学生命更高的境界我也不断地触及育人心灵更深的感动?#29100;?#38745;的夜里梳理自己的教学得与失好好为下一次的起飞做好准?#31119;?#35848;谈我的总结

本学期我担任了初二56班的英语教学工作同时担任初二英语备课组组长工作任务基本完成了教学工作任务与组内同事协作愉快分工任务明确提高了工作效率挖掘了每个人优势有利于教师团队发展就我个人教学工作总结如下

1 领会珠河有效课堂教学理念

从今年开始我细细地领会了关校在会议上讲的珠河建设有效课堂理念从学生的主动性兴趣入手从学生的预习习惯切入立足课堂的有效性实效性注重个性的培养不断提高教学质量建构让学生满意的课堂之前我对理念都是遥远的觉得空洞的随着业务精湛精进同时对理念的理解是有必要的可以指导自己的工作?#36739;R?#20063;可以与学校发展同步

2 英语教学核心问题

在从事英语教学19年里英语成绩是衡量老师的一个重要指标因为数据可以传递一些信息课堂教学行为的成绩我对待这样横纵比较不是认同从这一年里我?#27492;?#20102;英语教学的核心问题这才能让我轻松地应对工作的繁重从中解脱出来音标一定要过关48个音标在三年里不间断地推下去不能忽视音标26个字母发音必须过关有利于学生背单?#30465;?#21152;强语法结构条理化有助于学生能学会语言下的逻辑思维能力加大阅读量形成大面积的词汇覆盖率

3 组内听课深入理解评课

在九月十月的初一初二听课评课认真地听课认真地评了课对青年教师的课堂表现给予肯定同时并指出教学问题其实在这个过程中收益最大的是我?#26377;?#30475;待每一节45?#31181;?#27969;程教师教学行为教师设计课的能力对知识点介入角度课堂

教学节奏感等等我是边学边审视了自己的教学?#27604;?#20102;从年轻老师学到的少主要评课的过程就是?#27492;?#30340;过程密密麻麻地记录了二十多节课的内涵二十多个教师教学风格刻在我的脑海了为下一个年度的比较留下基数

4大容量地推进初二教学

初二英语的教学任务重只要没有课堂大容量地推进就会落下的这是没有办法的没?#24515;?#20040;多的时间我校比其他学校多了预习卷和课堂检测一份21世纪英语报这都是挑战了你能把这些教学内容推下去吗课堂容量决定了你的教学成绩要有中考的知识点掌握高?#24503;?#20986;现知识点要重中之重操?#32602;?#23545;边缘化的知识可以忽略一些不会影响这需要教师有一定的敏感性

5 提高写作水平

本学期对教学事件进行了?#27492;迹?#33853;到了笔头上确实有灵感勃发信马由缰?#39318;?#40857;蛇的时候水平不高只是起点很好也给了自己很大的鼓励写的过程中梳理了很多问题和困惑也避免了自己步入心灵麻木情感冷漠的境地就是没有人指导我的写作我是摸着河过河的境地努力中

6 梳理中考的信息

初三的试题我都要看看每次考试的试题都让我了解一下我在看看中考的动向有利于我们初三应对因为改革不断提前做好准备就好梳理了整个初中的英语知识点以及和高中英语接轨的问题都在我思考的范围内如何把英语教学轻松地学好参加了2015年中考信息会议对英语作文的改革也是一个大的挑战需要思考的地方也是很多的这个假期好好梳理一下

7 走在通往博学的路上

读书成了我每天的必须功课多忙都要静下来读一读而且书的品味也越来越高了哲学佛学传记专业书都是我要看看开阔眼界的书都要读在读相约星期二时有太多的感悟我想在学校形成读书的一道风景线分享这种读书魅力我们一生最终能走多远最终能取得怎样的成就恐?#28388;?#20063;说不准但是有一点我可以掌控的是我可以始终走在通往博学的路上虽?#36824;?#29420;但静静地也好我?#19981;?/p>

在送走马年时我感慨万千有许多的话在心中感谢的人也很多只能说在教育的路上幸好遇见你让我一路成长也感谢支持我工作的团队同事也感谢一年的岁月里有了太多的收获在教育的路上希望我做到直到灵魂舒展成条银河的境界不要停止脚步一直在追求理想教育的路上

专题范文
娱?#20013;?#38395;
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