<span id="bprf1"><video id="bprf1"><span id="bprf1"></span></video></span>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"><strike id="bprf1"></strike></video></span>
<thead id="bprf1"><noframes id="bprf1">
<span id="bprf1"><video id="bprf1"></video></span>
<th id="bprf1"><noframes id="bprf1"><span id="bprf1"></span>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"></video></span>
<span id="bprf1"></span>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"></video></span>
<progress id="bprf1"><video id="bprf1"></video></progress>
<span id="bprf1"></span>
<span id="bprf1"></span>
<strike id="bprf1"></strike><strike id="bprf1"><video id="bprf1"></video></strike>
<span id="bprf1"><dl id="bprf1"><ruby id="bprf1"></ruby></dl></span><strike id="bprf1"><video id="bprf1"></video></strike>
<strike id="bprf1"></strike>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"></video></span><th id="bprf1"><video id="bprf1"><strike id="bprf1"></strike></video></th>
<ruby id="bprf1"><dl id="bprf1"><del id="bprf1"></del></dl></ruby>
<strike id="bprf1"><video id="bprf1"></video></strike>
<span id="bprf1"></span>
<th id="bprf1"></th>
<span id="bprf1"></span>
<strike id="bprf1"><video id="bprf1"><ruby id="bprf1"></ruby></video></strike><th id="bprf1"></th>
<span id="bprf1"></span>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"><strike id="bprf1"></strike></video></span>
<span id="bprf1"></span>
<strike id="bprf1"></strike>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"><strike id="bprf1"></strike></video></span>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"></video></span>
<address id="bprf1"></address>
<th id="bprf1"><video id="bprf1"></video></th><th id="bprf1"><video id="bprf1"></video></th>
<th id="bprf1"><video id="bprf1"></video></th>
<span id="bprf1"></span>
<del id="bprf1"><i id="bprf1"><del id="bprf1"></del></i></del>
<th id="bprf1"></th><noframes id="bprf1"><menuitem id="bprf1"><var id="bprf1"></var></menuitem><strike id="bprf1"></strike><span id="bprf1"><video id="bprf1"></video></span>
<span id="bprf1"><dl id="bprf1"><ruby id="bprf1"></ruby></dl></span>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"></video></span>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"><strike id="bprf1"></strike></video></span><strike id="bprf1"><video id="bprf1"><ruby id="bprf1"></ruby></video></strike><th id="bprf1"></th>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"><strike id="bprf1"></strike></video></span>
<th id="bprf1"><video id="bprf1"><span id="bprf1"></span></video></th><progress id="bprf1"></progress><th id="bprf1"></th>
<span id="bprf1"></span>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"><strike id="bprf1"></strike></video></span>
<th id="bprf1"><video id="bprf1"></video></th>
<span id="bprf1"></span>
<span id="bprf1"></span><th id="bprf1"></th>
<span id="bprf1"></span>
<th id="bprf1"><noframes id="bprf1"><strike id="bprf1"><video id="bprf1"></video></strike><th id="bprf1"></th>
<th id="bprf1"></th>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"></video></span><strike id="bprf1"></strike>
<span id="bprf1"><noframes id="bprf1"><strike id="bprf1"></strike>
<menuitem id="bprf1"><ins id="bprf1"></ins></menuitem>
<span id="bprf1"></span>
<video id="bprf1"><listing id="bprf1"><thead id="bprf1"></thead></listing></video>
您的位置: 公文大全 > 怎样避免高分低能作文

怎样避免高分低能作文

范文一ㄩ怎样才能避免高分低能

在许多学校ㄛ每个班都有老师喜爱的学霸﹝学霸也因此可以享受许多人不能享受的优待ㄛ只是因为他们可以在考试中取得高分﹝但现在的社会上又多起了一个议论ㄩ为什么考高分的人动手能力比低分生差呢ˋ这一议论可不是空穴来风ㄛ记得一张报纸上曾报道过ㄩ一名清华高材生就读却连自己的衣服袜子都是母亲到学校来为他清洗﹝这不禁让人震惊ㄛ一个清华高材生连基本的生活自理能力都没?#26657;?#36825;怎么可能呢ˋ其实也没有什么不可能的ㄛ现在大多学生家长对孩子就是衣来伸手饭来张口ㄛ只希望他能考上好成绩﹝这样久而久之就让他们丧失了动手的能力成为一个只会学习的机器﹝现在的社会也越来越意识到动手能力的重要性ㄛ但是真正开始重视的人很少﹝我们学生应该自己重视这个问题ㄛ学会自己的事情自己做ㄛ父母不可能一辈?#20248;?#30528;自己ㄛ不要把学习当成生活的全部﹝其实劳逸结合的方式更能提高自己的学习效率ㄛ让自己紧绷的神经得到放松﹝用自己喜欢的方式进行锻炼ㄛ来避免成为一个高分低能的人ㄛ现在的社会实践中大多公司都会选择社会实践能力丰富的人ㄛ而不是文凭高的﹝所以现在的我们应该对自己的动手能力进?#20449;?#20859;ㄛ不要成为养在书海之中的※金丝雀?#20445;?#35201;相信自己有创造力和动手能力ㄛ自我思维ㄛ这样对以后的人生?#26657;?#26368;大的帮助﹝学会动手ㄛ掌握住自己的创造力ㄛ别让它从你手中溜走ㄛ让你成为一个高分低能的人﹝

初二:若叶

范文二ㄩ怎样才能避免高分低 能_550字

在许多学校ㄛ每个班都有老师喜爱的学霸﹝学霸也因此可以享受许多人不能享受的优待ㄛ只是因为他们可以在考试中取得高分﹝但现在的社会上又多起了一个议论ㄩ为什么考高分的人动手能力比低分生差呢ˋ这一议论可不是空穴来风ㄛ记得一张报纸上曾报道过ㄩ一名清华高材生就读却连自己的衣服袜子都是母亲到学校来为他清洗﹝这不禁让人震惊ㄛ一个清华高材生连基本的生活自理能力都没?#26657;?#36825;怎么可能呢ˋ其实也没有什么不可能的ㄛ现在大多学生家长对孩子就是衣来伸手饭来张口ㄛ只希望他能考上好成绩﹝这样久而久之就让他们丧失了动手的能力成为一个只会学习的机器﹝现在的社会也越来越意识到动手能力的重要性ㄛ但是真正开始重视的人很少﹝我们学生应该自己重视这个问题ㄛ学会自己的事情自己做ㄛ父母不可能一辈?#20248;?#30528;自己ㄛ不要把学习当成生活的全部﹝其实劳逸结合的方式更能提高自己的学习效率ㄛ让自己紧绷的神经得到放松﹝用自己喜欢的方式进行锻炼ㄛ来避免成为一个高分低能的人ㄛ现在的社会实践中大多公司都会选择社会实践能力丰富的人ㄛ而不是文凭高的﹝所以现在的我们应该对自己的动手能力进?#20449;?#20859;ㄛ不要成为养在书海之中的※金丝雀?#20445;?#35201;相信自己有创造力和动手能力ㄛ自我思维ㄛ这样对以后的人生?#26657;?#26368;大的帮助﹝学会动手ㄛ掌握住自己的创造力ㄛ别让它从你手中溜走ㄛ让你成为一个高分低能的人﹝????初二:若叶作文网专稿 未经允许不得转载

范文三ㄩ作文避免※贴标签§

看一篇以※诱惑§为话题的考场习作ㄩ

※篱笆那边/有草莓一棵##§

蓠笆那边/有草莓一棵##草莓ㄛ真甜ㄐ如果上帝是个孩子/他也会爬过

求求狄金森▲蓠笆那边◎

鲜红的草莓就是诱惑ㄛ诱惑之大ㄛ上帝都无力抗拒ㄐ而茫茫人世﹜滚滚红尘?#26657;?#37329;钱美色﹜香?#24403;?#39532;﹜功名利禄等诱惑无处不在﹝为诱所惑者ㄛ如飞蛾扑火﹜身败名裂˙抵制诱惑者ㄛ藐权贵如草芥ㄛ视金钱如粪土ㄛ名垂千古﹝

吴王夫差大败越王勾践ㄛ勾践任用文仲与吴国讲和ㄛ表示?#35797;?#25104;为吴国附庸﹝吴国重臣太宰?在越国钱财和美女的诱惑下ㄛ利令智昏ㄛ反而在夫差面前大讲越国的好话﹝而夫差也被西施的美色弄得晕头转向ㄛ亲小人﹜远贤臣ㄛ整日沉溺于声色犬马﹝哪还有心思理会朝政ˋ吴国的君君臣臣在诱惑面前吃了败仗ㄛ虽拥有号称十万的大军ㄛ却落得个被三千越甲踏破吴宫的可耻下场﹝

面对诱惑ㄛ有人却做出了截然相反的回答﹝

他无望地盘坐在路边ㄛ容颜像枯干了的木柴﹝他面前放着一只残破的碗ㄛ空的﹝他那无助的双眼似乎在乞求每一个路人ㄩ行行好吧ㄛ施舍一点吧ㄛ我已经饿了好几天了ㄐ这时ㄛ一个衣着华丽的富家子弟弄来了一碗?#20849;芄皈对?#22320;放着ㄛ用唤狗一样的声音对他嚷嚷ㄩ※来ㄛ吃啊ㄐ§乞丐坚决地摇了摇头﹝这个快要锇死的乞丐告诉我们ㄩ在诱惑面前ㄛ人ㄛ不能低下高贵的头ㄐ

大帅哥邹忌面对巧言令色的诱惑ㄛ清醒处事ㄛ悟出了讽谏齐王的治国之道﹝陶渊明面对官职的俸禄ㄛ大喊一声ㄩ※我决不为五斗米折腰ㄐ§?#20063;銖的?#22312;国家大义面前最终拒绝了母爱私情诱惑的赵威后ㄛ也不?#30340;?#38754;对楚国相国的官帽头也不抬的庄周先生ㄛ单从那司马迁对皇权意志的抗拒?#26657;?#25105;们便能感受到?#31494;?#23478;之绝唱§的浩然正气ㄐ

面对诱惑ㄛ有人?#36130;?#20048;道˙面对诱惑ㄛ有人成就理想﹝古人如此ㄛ今人亦然ㄐ

学者朱自清先生ㄛ面对美国人施舍而来的救济粮的诱惑ㄛ他毅然绝?#24120;?#23425;死不屈ㄛ毛泽东称赞他※表现了中华民族的英雄气概§﹝

※死是一件不必急于求成的事ㄛ?#21171;?#26159;一个必然会降临的节日ㄐ§坐在轮椅上的史铁生在痛苦地思考着生与死的问题﹝对于弱者而言ㄛ生之艰难ㄛ也许?#21171;?#23601;是一种诱惑ㄛ有的人也许抵挡不住而寻求解?#36873;?#32780;史铁生的这句话表明他是一名抵挡诱惑的胜利者ㄛ是生活的?#31354;腄?/p>

无论是英雄ㄛ还是智者ㄛ能抵制诱惑就一定具有伟大的品格﹝

在商品经济高度发达﹜各种诱惑层出不穷的今天ㄛ中学生应如何抵制诱惑ㄛ不为物质所诱惑呢ˋ那就※打开窗子ㄛ让自由的空气重新进来ㄐ呼吸一下英雄的气息?#20445;?#32599;曼?罗兰▲名人传?#32602;岡?#25105;们应该像英雄一样ㄛ正直﹜仁?#21462;?#26080;私ㄛ保持纯洁高尚的心灵ㄛ做一名拒绝诱惑的中学生ㄛ绝不做被外物驱使的奴隶ㄐ

笔者曾向一些高三学生做过调查ㄛ结果有多半的同学认为这是一篇※好作文?#20445;?#29702;由是内容充实ㄛ旁征博引ㄛ用了那么多的例子ㄛ有浓浓的书卷气﹝在某次课堂教学大赛上ㄛ某老师也用这篇文章做靶子ㄛ给学生示范如何运?#20040;?#35838;文中积累的材?#24076;?#24182;且进行了如下的归纳ㄩ概述?#20848;詴?#34920;明观点˙联想想象ㄛ神思飞扬˙刻画场景ㄛ细节动人˙列举排比ㄛ气?#21697;?#20961;˙引用名句ㄛ增添文采﹝

一篇材料堆积﹜明显存在※贴标签§嫌疑的习作ㄛ竟然在中学师生群中有一定的拥趸ㄛ这是多么尴尬﹜可怕的现实啊ㄐ所以ㄛ有必要对这篇习作做具体深入的解剖ㄛ※揭出病苦ㄛ引起?#20973;?#30340;注意§﹝

诱惑ㄛ是指人受某种事物的吸引而使自己的心智迷?#25671;?#20889;作的落脚点应该是告诉读者ㄛ在纷繁复杂的社会现?#24471;?#21069;ㄛ人们应当怎样面对生活ㄛ保持理智ㄛ战胜诱惑ㄛ守住精神?#20197;除?#25104;就人生与事业的辉煌ㄛ这样的文章才有实际意义﹝可是ㄛ被一些师生推崇的这篇习作ㄛ距离今日现实太遥远了﹝习作者只是翻来覆去﹜变着花样地捣腾自己积累的一些材?#24076;?#26159;典型的※掉书袋?#20445;?#25972;篇习作充满了书柜的霉气﹝

▽升格指导▼此文可从以下几点着手改进ㄩ

事例要少而精

※理不够ㄛ事来凑§的弊端在一些同学的习作中表现得很明显﹝用多少例子ㄛ不是取决于分析?#36947;?#19982;行文的需要ㄛ而是看字数是否达到了要求﹝其实ㄛ文章内容是否充实ㄛ不是看你用了多少个例子ㄛ而是看例子用得是否恰当﹜准确ㄛ看你对事例的分析是否入情入理﹝另外ㄛ议论文的写作ㄛ还要在思维的层?#20301;砥?#31435;体化上下功夫﹝用了十个例子ㄛ如果只是从同一个层面对文章中心做简单的阐释和支撑ㄛ那么这十个例子就不是※充实?#20445;?#32780;是※赘余?#20445;?#26159;叠床架屋ㄛ说白了就是?嗦ㄛ且是极度的?嗦﹝

例文第一段第一句※为诱所惑者ㄛ如飞蛾扑火﹜身败名裂˙抵制诱惑者ㄛ藐权贵如草芥ㄛ视金钱如粪土ㄛ名垂千古?#20445;?#20174;※禁不住诱惑§与※战胜诱惑§正反两个方面对拒绝诱惑的重要性做了?#29228;見?#37027;么下面的举例ㄛ就应?#20040;?#36825;两个方面入手﹝举例的多少没有严格的量的限定ㄩ如果对所举事例作较为详细的表述ㄛ正反两方面的例子各一个昀多两个就可以了˙如果是?#29228;?#24615;的举例ㄛ一两句话就能把一个事例表述清楚ㄛ那么也不妨多些﹝但不管哪种情况ㄛ都应该以把道理说清﹜?#24471;?#30333;为宗旨ㄛ否则就成了简单的※罗?#23567;?#19982;※堆积§﹝

避免※贴标签§

审清题意是写好作文的基础﹝由于作者对※诱惑§概念的理解是模糊的ㄛ所以对有些事例的分析就有明显※贴标签§的嫌疑﹝比如ㄛ※邹忌面对巧言令色的诱惑?#20445;?#36213;威后※拒绝了母爱私情诱惑?#20445;?#21496;马迁抗拒了※皇权意志?#20445;?#23545;史铁生而言※也许?#21171;?#23601;是一种诱惑§等就很牵强很可笑﹝

对邹忌而言ㄛ妻﹜妾﹜朋友的称赞各有其原因ㄛ而且他们的语言都很简洁ㄛ算不上※巧言令色?#20445;炸比?#20063;算不上什么※诱惑?#20445;?#36213;太后送儿子去做人质ㄛ其实就是为大爱而舍小爱ㄛ这是一个清醒的政治家在国家安危与母子亲情之间所作出的理性选择与取舍ㄛ※母爱私情诱惑§是什么意思ˋ表述很生?#30149;?#21496;马迁ㄛ他是因与李陵关系甚?#20204;?#35748;为朝廷对李陵不公说了几句辩解的话而已ㄛ算不?#27599;?#25298;※皇权意志?#20445;?#20063;根本就没有受到过什么※诱惑?#20445;?#20182;的遭遇与※诱惑§一点儿也不搭界﹝至于?#20843;劳?#23601;是一种诱惑?#20445;?#22909;像?#21171;?#26159;很美好的事情ㄛ完全是小作者一厢情愿的想法﹝

另外ㄛ习作昀后虽然也提到了※中学生应如何抵制诱惑ㄛ不为物质所诱惑?#20445;?#20294;统观全篇似乎?#20063;?#21040;明确的让人豁然开朗的答案﹝如何抵制诱惑ㄛ习作除了几句口号ㄛ没有直抵问题关键的解析﹝只是?#24471;?#23545;诱惑ㄛ有人做出了正面回答ㄛ有人做出了反面选择ㄛ就是没有?#27492;?#20204;为什么能做出这样的回答与选择﹝全篇就处于同一个层面ㄛ思维认识缺少层递性﹝

力戒胡?#21990;以?/p>

准确﹜典型﹜新颖是对材料的基本要求﹝?#27604;?#32771;场上考生凭记忆可能造成有些事例的※失真?#20445;?#21482;要无伤宏旨ㄛ且又数?#32771;?#23569;ㄛ这是可以理解?#25671;?#24573;略不计§的﹝但有些考生不知从哪来学的※诀窍?#20445;?#23454;在不行就※编?#20445;?#32534;名人名言ㄛ编名人故事﹝比较常见的则是对课文所提供的信息进行极其轻?#23454;?#25913;造﹝比如朱自清仅仅是不领美国的※救济面粉?#20445;?#20294;并没有※绝?#22330;情ㄐ?#23425;可饿死ㄛ不领美国的救济粮?#20445;?#27611;泽东的话说得很清楚ㄛ※饿死§不等于※绝食而死§﹝还有对那个饿死的乞丐所作的想象﹜刻画ㄛ在有历?#20998;?#35782;的读者百前ㄛ很是滑稽可笑﹝看▲礼记◎的相关记载ㄩ

齐大饥ㄛ黔敖为食于路ㄛ以待饿者而食之﹝有饿者ㄛ蒙?辑屦ㄛ贸贸然来ㄛ黔敖左奉?#24120;?#21491;执饮ㄛ曰ㄩ?#29677;担?#26469;?#24120;﹛?#25196;其目而?#21448;?#26352;ㄩ※予唯不食嗟来之?#24120;?#20197;至于斯也ㄐ§从而谢焉ㄛ终因不食而死﹝

?#30333;?#22857;?#24120;?#21491;执饮§这是很?#29616;?#30340;助人态度ㄛ只不过喊了一声?#29677;窗?#32780;没有说※请§显得有些?#33268;场?#20064;作者那种所谓的※细节§描写ㄛ是在?#20945;?#33258;己的需要胡乱修改历史﹝

▽升格作文▼※

篱笆那边/有草莓一棵##§

蓠笆那边/有草莓一棵##草莓ㄛ真甜ㄐ如果上帝是个孩子/他也会爬过

求求狄金森▲蓠笆那边◎

鲜红的草莓就是诱惑ㄛ诱惑之大ㄛ上帝都无力抗拒ㄐ茫茫人世﹜滚滚红尘ㄛ金钱美色﹜香?#24403;?#39532;﹜功名利禄等诱惑无处不在﹝为诱所惑者ㄛ常常如飞蛾扑火ㄛ身败名裂˙抵制诱惑者ㄛ则能保全名节ㄛ成就理想功业﹝(这样表述更能起到统领全篇的作用)

吴王夫差大败越王勾践ㄛ本可乘胜追击ㄛ根除隐?#29301;?#19968;雪前耻˙但吴国重臣太宰?在越国钱财和美女的诱惑下ㄛ在夫差面前大讲越国的好话˙而夫差也被西施的美色弄得晕头转向ㄛ整日沉溺于声色犬马ㄛ哪还有心思理会朝政ˋ吴国的君臣在诱惑面前吃了败仗ㄛ虽拥有号称?#29976;?#19975;大军ㄛ却落得个被三千越甲踏破吴宫的可悲下场﹝

被金钱美色所惑ㄛ曾经雄才大略的英雄失去了理性与基本的定力ㄛ成为悲剧的主?#29301;?#30041;给后人的只能是无尽的?#23601;獡?要对事例进行分析ㄛ从事例中抽象出能支撑文章中心的?#29228;?#24615;句子)

?#29677;?#26469;之?#22330;?#30340;故事大家都知道;※一箪?#24120;?#19968;豆羹ㄛ得之得生ㄛ弗得则死﹝呼尔而与之ㄛ行道之人弗受˙蹴尔而与之ㄛ乞人不屑也﹝§(引用▲孟子◎的话ㄛ令材料更准确)对于饥饿的行人?#25512;?#19984;?#27492;担活笆场?#21644;?#26696;?#30340;诱惑是巨大的ㄛ甚至攸关生死﹝但如果为此必须以屈辱与羞辱为交换条件ㄛ稍有羞恶之心的人ㄛ都会大声地说ㄩNO!

?#27604;誨?#20026;了这一声※NO?#20445;?#24517;须有忍受腹内?#36317;?#20043;声的耐力ㄛ有失去性命也在所不惜的坚决﹝(面对诱惑ㄛ理性取舍ㄛ这样的分析才抓住了问题的关键)

今天ㄛ经济高度发达﹜各种诱惑层出不穷ㄛ作为普通人ㄛ面对着花花世界ㄛ面对着物质享受与精神享乐ㄛ面对着鲜艳﹜甘甜的?#36744;?#33683;?#20445;?#19981;动心是不可能的﹝?#35782;?#25918;松是可以的ㄛ但如果控制不好ㄛ过度了ㄛ过※界§了ㄛ更多的时候你所得到的只能是苦涩﹜是失落﹝(辩证分析ㄛ令人信服)如何抵制诱惑ㄛ不让自己成为灵魂的游荡者﹜奋斗途中的溜号者﹜一无所成的赤贫者ˋ这是我们必须认真思考与实践的课题﹝(提出※怎么做§的问题)

罗曼?罗兰说ㄩ※打开窗子ㄛ让自由的空气重新进来ㄐ呼吸一下英雄的气息§﹝从英雄的身上汲取精神的营养ㄛ磨砺自己的品格ㄛ做一个正直﹜仁?#21462;?#26080;私的人ㄛ保持自己纯洁高尚的心灵ㄛ就能守住自己的精神?#20197;啊?#22312;奋斗的过程中时刻提醒自己ㄛ淡然面对※外面世界的精彩?#20445;?#25191;著前?#26657;?#19968;直向着预定的目标前进ㄛ就能实现自己的理想ㄛ成就事业与人生的辉煌ㄐ(给出答?#31119;?#30757;砺品格ㄛ执著前行)

范文?#27169;慘MAT作文如何避免跑题

360教育集团说ㄛ在GMAT考试?#26657;?#22914;何避免跑题是考生备考过程中必须重视的一个问题ㄛ以下通过例题来初步学习GMAT作文题目拟定窍门ㄛ避免跑题﹝

※A company*s long-term success is primarily dependent on the job satisfaction and the job security felt by the company*s employees.§

这道题讨论的是※企?#20826;?#26399;成功§(a company*s long-term success)与※工作满意度及工作稳定?#21462;?job satisfaction and job security)之间的关系﹝相对应的补集概念为※企?#20826;?#26399;失败§与※工作不满意及工作不稳定§﹝那么ㄛ在以上所叙述的四个集?#29616;?#38388;展开的讨论ㄛ都是属于紧扣题意的﹝

如果错误使用Argument寻找他因的思路ㄛ考生就容易去思考※企?#20826;?#26399;成功§除了依靠※工作满意度及工作稳定?#21462;?#20043;外ㄛ还要依靠新兴市场﹜企?#24471;?#35465;?#21462;?#21830;业联盟等因素ㄛ即可能形成类似下面这种范文段落ㄩ

I agree that business success is more likely when employees feel satisfied with their jobs. Employees who dislike the workplace or their jobs are not likely to reach their potential performance levels; they may tend to arrive late for work, perform their tasks in an unimaginative and sluggish manner, or take excessive sick leaves. Nevertheless, a firm*s long-term success may equally result from other factors such as finding a market niche for products, securing a reputation for quality products and services, or forming a synergistic alliance with a competitor. This list hardly exhausts all the factors that can contribute to a firm*s ultimate success, and no none of them〞including job satisfaction〞is pivotal in every case.

以上段落?#26657;?#21069;半部分论述得当ㄛ而后面的划线部分内容就有跑题之嫌﹝因为ㄛ这种发散的思路ㄛ?#26377;问?#19978;ㄛ缺少了一组重要的关键词〞〞※工作满意度及工作稳定?#21462;?从内容上ㄛ把文章带领到了一个无边无际的他因海洋之?#26657;癸现?#31232;释了原有命题所应有的论证内容ㄛ这种发散思?#20998;皇?#29992;于Argument的批?#34892;?#20316;﹝

再比如ㄛ一位考生在讨论※领导者§与※道德§之间的关系时ㄛ主体第一段写※领导者需要有道德?#20445;?/p>

第二段写※领导者除了要有道德之外ㄛ还需要有?#20302;?#33021;力?#20445;?#31532;三段写※领导者除了有道德和?#20302;?#33021;力外ㄛ还需要有团队合作能力§﹝可见ㄛ这篇文章ㄛ除了第一段扣题之外ㄛ第二和第三段都属于跑题段落﹝ 因此ㄛ在做Issue部分题目的时候ㄛ如果思路需要脱离开题?#25239;?#38190;?#24335;?#34892;发散思维ㄛ一定提高警惕ㄛ或者放弃这部分发散内容ㄛ或者对于这部分发散内容做略?#21019;?#29702;﹝

上述就是GMAT作文题目拟定窍门介绍ㄛ希望大家灵活运用ㄛ预祝大家取得理想的GMAT考试成绩

范文五ㄩGMAT作文怎么避免跑题

GMAT作文部分包括Issue和Argument?#35762;?#20998;﹝GMAT作文的Issue部分写作ㄛ很容易出现跑题现象﹝这种跑题又往往是在Issue部分错误地使用了Argument的思路﹝在考试实战时ㄛ当发现自己GMAT作文跑题了ㄛ往往已经没有时间进行修?#27169;?#36825;样就会?#29616;?#24433;响了后面考试的状态﹝

鉴于此ㄛ如何避免GMAT作文跑题是考生备考过程中必须重视的一个问题ㄛ下面我们通过案例的?#38382;?#21521;大家提供一种如何解决GMAT作文跑题的方法ㄩ

案例ㄩ※A company*s long-term success is primarily dependent on the job satisfaction and the job security felt by the company*s employees.§

360教育集团介绍ㄛ这道题讨论的是※企?#20826;?#26399;成功§(a company*s long-term success)与※工作满意度及工作稳定?#21462;?job satisfaction and job security)之间的关系﹝相对应的补集概念为※企?#20826;?#26399;失败§与※工作不满意及工作不稳定§﹝那么ㄛ在以上所叙述的四个集?#29616;?#38388;展开的讨论ㄛ都是属于紧扣题意的﹝

如果错误使用Argument寻找他因的思路ㄛ这样就会造成GMAT作文跑题﹝考生就容易去思考※企?#20826;?#26399;成功§除了依靠※工作满意度及工作稳定?#21462;?#20043;外ㄛ还要依靠新兴市场﹜企?#24471;?#35465;?#21462;?#21830;业联盟等因素ㄛ即可能形成类似下面这种范文段落ㄩ

I agree that business success is more likely when employees feel satisfied with their jobs. Employees who dislike the workplace or their jobs are not likely to reach their potential performance levels; they may tend to arrive late for workㄛ perform their tasks in an unimaginative and sluggish mannerㄛ or take excessive sick leaves. Neverthelessㄛ a firm*s long-term success may equally result from other factors such as finding a market niche for productsㄛ securing a reputation for quality products and servicesㄛ or forming a synergistic alliance with a competitor. This list hardly exhausts all the factors that can contribute to a firm*s ultimate successㄛ and no none of them〞including job satisfaction〞is pivotal in every case.

以上段落?#26657;?#21069;半部分论述得当ㄛ而后面的划线部分内容就有跑题之嫌﹝因为ㄛ这种发散的思路ㄛ?#26377;问?#19978;ㄛ缺少了一组重要的关键词〞〞※工作满意度及工作稳定?#21462;?从内容上ㄛ把文章带领到了一个无边无际的他因海洋之?#26657;癸现?#31232;释了原有命题所应有的论证内容ㄛ这种发散思?#20998;皇?#29992;于GMAT作文的Argument的批?#34892;?#20316;﹝

另外ㄛ一位考生在讨论※领导者§与※道德§之间的关系时ㄛ主体第一段写※领导者需要有道德?#20445;?/p>

第二段写※领导者除了要有道德之外ㄛ还需要有?#20302;?#33021;力?#20445;?#31532;三段写※领导者除了有道德和?#20302;?#33021;力外ㄛ还需要有团队合作能力§﹝可见ㄛ这篇文章ㄛ除了第一段扣题之外ㄛ第二和第三段都属于GMAT作文跑题段落﹝

综上所述ㄛ在做GMAT作文的Issue部分题目的时候ㄛ解题思路需要脱离开题?#25239;?#38190;词ㄛ向外进行发散思维时一定提高警惕ㄛ要么放弃这部分发散内容ㄛ要么对于这部分发散内容做冷处理ㄛ不要误入其?#26657;?#36896;成不必要的GMAT作文跑题﹝

范文六ㄩ如何避免考场作文的失分

如何避免考场作文的失分(一ㄘ

如何避免考场作文的失分

如果我们借用※生态?#20302;场?#36825;个概念来比喻作文ㄛ那么ㄛ一篇文章就是一个自足的生态?#20302;场?#26500;成一篇文章的诸要素ㄩ字﹜词﹜句﹜段﹜篇﹜事﹜情﹜理﹜起?#23567;?#36716;合等ㄛ就犹如生态?#20302;?#20013;的诸要素一样发挥着作用﹝一篇好的文章ㄛ其内部要素均能恰到?#20040;?#22320;表情达意ㄛ达到平衡﹝而一篇有问题的作文ㄛ它内部的诸要素肯定处于一种失衡状态ㄛ从而?#29616;?#24433;响了表情达意的功能﹝

相对于平时的作文练习ㄛ考场作文对文章要素的表达功能要求更高﹝这是因为考场作文是在一冬既定范围内建立平衡ㄛ好比一个人戴了枷锁跳舞ㄛ处处要受到限制ㄛ没有广阔的表达自由ㄛ没有那种※海阔凭鱼跃ㄛ天高?#25991;?#39134;§的自由表达的境界﹝考场作文的内部要素ㄛ虽然有很多的限制ㄛ但它们达到平衡的范围并不狭窄﹝只要探究一下考场作文的生态?#20302;常?#23601;有利于我们发现问题﹜解决问题ㄛ提高作文水平ㄛ提高作文成绩﹝

下面我们就从※作文生态§这一角度ㄛ分析两篇高考失分作文的失分原因及解决办法﹝

失分作文ㄩ

刘大和刘二的故事

?#19981;?#32771;生

刘大很自大ㄛ他做事独断独?#26657;?#20182;从不听取别人的意见ㄛ他相信自己﹝ 刘大是一个研究院的科?#24615;保?#24037;作了十几年却一点成绩也没?#26657;?#26377;人提意见说ㄩ※刘大ㄛ你应该?#27597;?#29983;活态度啦!§他听不进去ㄛ他只相信自己﹝ 一天刘大拿着个破了皮的插头ㄛ?#24613;?#23433;装起来用电ㄛ他走到墙角正?#24613;覆憯?#21035;人就说ㄩ※刘大ㄛ破了皮的插头不耐用ㄛ会漏电ㄛ有危险﹝§他偏不听ㄛ他只相信自己ㄛ他认为只是破了点皮一点关系也没?#26657;?#20182;直着手往里面插ㄛ※啊!?#32503;?#22823;被电击?#26657;?#21040;了医院后ㄛ已抢救不过来变成了植物人﹝

刘二是一位服?#21543;?#35745;师ㄛ刘大的弟弟ㄛ刘二看哥哥因不听取他人意见而遭到如此变故ㄛ他在心里便暗下决心一定要多听取别人的意见ㄛ不能相信自己﹝ 于是他的服?#21543;?#35745;稿总是经过无数人提出意见进行修?#27169;?#21487;总是无法得到满意ㄛ他的作品也常被改得面目全非ㄛ慢慢的就没有人敢请他设计衣服了﹝他失业了ㄛ他不明?#31069;?#33258;己不是总听取别人意见ㄛ完全不相信自己了ㄛ为什么还得不到成功?他终日冥思苦想ㄛ得了忧郁症ㄛ跳楼自杀了﹝

刘大和刘二的故事到此就结束了ㄛ它告诉我们不能盲目相信自己而不听取别人意见ㄛ也不能只信别人ㄛ而毫不相信自己ㄛ俗话说ㄩ※物极必反§﹝我们应该相信自己ㄛ也应该善于听取他人意见﹝

?#19981;?#30465;2004年高考作文命题是全国卷※相信自己和听取他人意见§这个话题﹝同?#36744;?#21152;这一题目考试的省份?#26657;?#23665;西﹜?#39062;情?#27827;?#31232;?#23665;东﹜江西﹝上面这篇考场作文得分为38分﹝

字ㄩ字迹方面ㄛ我们无法判断这篇文章的书写?#32431;茿?#20294;字数方面我们一眼就可以看出问题ㄛ这篇文本只有500多字ㄛ距离高考作文※不少于800字§的要求差之甚远﹝可以说ㄛ字数上的?#29616;?#19981;足ㄛ使这篇文章其他要素表情达意的功能受到?#29616;?#24433;响ㄛ字数不足ㄛ就显得表达不力ㄛ缺乏必要的渲?#22659;耐校?#34892;文单调﹝

句ㄩ文章句子的精炼程度不够﹝全文一开头ㄛ便?#20801;?#20102;这样的问题﹝※刘大很自大ㄛ他做事独断独?#26657;?#20182;从不听取别人的意见ㄛ他相信自己﹝§这句话?#26657;?#21518;三个分句中的※他§纯属多余ㄛ※他相信自己§这一分句为了点题而点题ㄛ有点?#22238;ㄐ?#20854;他的句子还?#26657;滿?#20182;直着手往里插?#20445;活?#24050;抢救不过来变成了植物人§?#21462;?/p>

事ㄩ刘大﹜刘二的故事缺少现实性ㄛ是作者为了?#24471;?#20889;作的意图而虚构的﹝二人相反的性格ㄛ相同的命运ㄛ都是为了表明主题﹝可是ㄛ这样的虚构ㄛ因为不具有生活的真实细节而虚假﹝

分析了以上三个原因ㄝ我们知道最主要的失分原因是第三点﹝所以ㄛ要提高这篇文章得分ㄛ就得在※事§这一要素上下工夫﹝

假如作者不要说刘大和刘二是弟兄﹝?#20826;?#24352;三﹜李四的遭遇ㄛ事情的可信度就会增加﹝在分别讲述张三﹜李四的故事时ㄛ注意运用具实的生活细节进行渲染ㄛ那么故事的真实性就会增加ㄛ而且字数不足的问题就可得到?#27807;?#35299;决﹝文章的得分将全达到45分左?#25671;?/p>

再ㄛ假如作者不说是张三和李?#27169;?#32780;是用生活或历史上的真实人物事迹ㄛ采用这种对比的手法来讲道理ㄛ在语句的运用上ㄛ注意文笔的优美和生动ㄛ那么ㄛ这篇文章的得分会更高ㄛ也许会达到55分左?#25671;?/p>

更进一步考?#29301;?#20026;了?#24471;?#25105;们应该相信自己ㄛ也应该善于听取他人意见§这样的主题ㄛ不妨在文章的结构上出新ㄛ比如采用古?#31108;?#20307;小说的?#38382;交?#21476;白话的语言ㄛ运用一些古代诗词ㄛ运用一些※花开两朵ㄛ各表一枝§这样的机智叙述ㄛ使文章渗透着强烈的民族色彩和文化气息〞〞?#27604;?#36824;有其他途径ㄛ文章的得分就会更高﹝

升格作文ㄩ

一意孤行刘三触电

毫无主见李四疯癫

诗曰ㄩ做事他人意见多ㄛ孰听孰弃君自知﹝

话?#30340;?#24066;一家科研所ㄛ新近出了一件不大不小的事件ㄛ一时间成了该市的新闻﹝事情的主人公是该所研究?#32503;?#19977;﹝

刘三ㄛ某大学机电?#24403;?#19994;ㄛ成为研究员将近20年了﹝可是却没有做出一项研究成果﹝某日ㄛ同事赵某劝说刘三ㄩ※你到我们所这么多年了ㄝ也从事了许多项目的研究ㄛ为什么没有出成果ㄛ我认为是你总是听不进不同意见??§赵某话音未落ㄛ刘三勃然作色曰ㄩ※我的事情ㄛ要你管吗??#23454;?#19981;急太监急!§赵某还想?#26723;?#20160;么ㄛ被刘三又一顿枪?#31069;?#36930;忿忿而退﹝

原来这刘三自小养成了一个习惯ㄛ凡事总一个人做ㄛ从不听他人意见﹝比方他正在画画ㄛ你叫他画人ㄛ他偏画狗˙你劝他画仔?#31119;?#20182;就胡乱涂抹??上了大学更是如此ㄛ凡事总自以为是ㄛ从不听取他人意见﹝好在他天资聪明ㄛ取得了文凭﹝进了研究所以后ㄛ刘三只能单独做项目ㄛ因为他从不与人合作﹝于是ㄛ一切项目ㄛ到了他这里ㄛ总没有进展??

且说刘三被赵某说了以后心态更加不平ㄩ※凭什?#27492;?#25105;?难道我非得听你的不成?§这赵某乃热心肠的人ㄛ一时想不通ㄛ便到刘三的办公?#36965;盃急?#20877;谈一谈﹝发现刘三拿着一只破了皮﹜露着电线的插头?#20063;敹住?#36213;某一见立刻大?#26657;滿?#19981;能用这只插头﹜你?#27492;?#30340;电线都露出来了!§

刘三一见赵?#24120;?#27668;不打一处来ㄩ※我的事情爱怎么办就怎么办ㄛ要你插嘴!§说着把插头往插孔里一插ㄛ只见一时火花大起ㄛ刘三浑身?#20063;?#26174;然已经触电﹝赵某慌忙拿起椅子ㄛ把刘三打倒在地﹜可是这刘三却再没有站起来﹝ 这正是ㄩ不听他人言ㄛ吃亏在眼前﹝

且说刘三因不听人言殒命ㄛ却有一人事事听他人的意见而发了疯ㄛ倒又是一桩稀奇事﹝此人姓李ㄛ排行在?#27169;?#20154;称李?#27169;?#22312;一家服?#21543;?#35745;公司就?#21834;? 李四有一个优点ㄛ不管做什么事情ㄛ只要别人提了意见ㄛ总是马上接受﹝这不ㄛ李四正在设计一件旗袍ㄛ刘某看了说ㄩ※旗袍的开衩不能太高!§李四连忙把设计图的开衩改低﹝王?#33251;?#20102;说ㄩ※旗袍的开襟样式过于老土ㄛ不?#31918;?#20026;西服样式!§李四就把设计?#20960;?#20026;西服上身﹝钱?#33251;?#20102;说ㄩ※那有这样的旗袍?旗袍应该是窄腰送跨开衩高ㄛ过襟老式总半袖!§李四一听ㄛ立刻把设计?#20960;?#20102;﹝ 可是ㄛ这样改来改去ㄛ李四的设计?#23478;?#32463;面目全非ㄛ看不出什么名堂了﹝主管问他ㄩ※你设计的是什么呢?§李四说ㄩ※旗袍呀!§※可这是什么旗袍?§主管把李四的设计图甩到桌子上ㄛ只见满纸线条ㄛ什么也不是﹝

李四的工作很快做到了头﹝于是ㄛ李四就想ㄩ※我听别人的意见难?#26469;?#20102;吗?到底该不该听呢?§这样的问题自从失去了工作ㄛ就一直盘踞在李四的脑子里﹝时间一长ㄛ李四变得自言自语﹝时间再一长ㄛ李?#26576;沟?#24536;记自己是谁了﹝ 有人说ㄩ※你不是李四﹝§李四就说ㄩ※?#20063;?#26159;李四﹝§有人说ㄩ※你是张三﹝§李四就说ㄩ※我是张三﹝§周围的人都哈哈大笑﹝李四发了愣ㄛ过了很久ㄛ突然问ㄩ※那?#27492;?#26159;李四?§周围的人?#20013;?#36215;来﹝

从此ㄛ李四疯了﹝

看官ㄛ刘三和李?#27169;?#36973;遇可谓悲?#25671;档降祝?#20182;们都吃亏在他人的意见上﹝但凡做事情ㄛ总免不了要听一些意见ㄛ但也要自己拿主意﹝这听别人的意见与自己拿主意可不是对立关系ㄛ而是相辅相成的一对啊ㄩ我们不能盲目相信自己而不听取别人意见ㄝ也不能只信别人ㄛ而毫不相信自己ㄛ俗话说ㄩ※物极必反?#20445;?#25105;们应该相信自己ㄛ也应该善于听取他人意见﹝

范文七ㄩGRE作文避免雷同

以下四点是ETS对GRE作文判定雷同的标准ㄛ对TOEFL同样适用ㄩ 1.text that is substantially similar to that found in one or more other GRE essay responses. 2.quoting or paraphrasing,without attribution,language or ideas that appear in published or unpublished sources. 3.unacknowledged use of work that has been produced through collaboration with others without citation of the contribution of others. 4.essays that are submitted as work of the examinee when the ideas or words have,in fact,been borrowed from elsewhere or prepared by another person.

1 什么是雷同?#35762;?#22120;ˋ

认真阅读AW或ETS的备考?#24471;?#30340;应?#27599;?#36807;一句话ㄩ※Your essay responses on the analytical writing section will be reviewed by ETS essay-similarity-detection software and by experienced essay readers during the scoring process.§

就是说ㄛ 你的文章被判为雷同有两种必要条件ㄩ1被雷同?#35762;?#22120;?#35762;?#21040;﹝2被?#26408;?#20154;判为雷同﹝二者缺一不可ㄐㄐ

先来看看雷同?#35762;?#22120;ㄩ雷同?#35762;?#22120;e-raterTM 是Electronic Essay Rater的缩写ㄛ是由美国ETS的Jill Burstein博?#32771;?#20854;研究小组利用自然语言处理?#38469;?(NLP, natural language processing) 与信息撷取?#38469;?(IR, information retrieval)研究开发的一种在线测评英语写作能力的计算机程序﹝

当你的文?#29575;?#20837;ERATERㄛ你的有效句型就会被NLP处理为syntax tree﹝语?#20801;?#35821;?#20801;?#26159;排除了专有名词﹜修?#26410;?#30340;句?#21448;?#24178;﹝如果你的ST与NLP库中的ST毫无二致ㄛ你的这句话就被判为雷同﹝

另外ㄛ在ERATER的字典里面ㄛ还有morphology system﹝结?#25925;?#20320;的文章被IR摘取为一个结?#25925;ㄤ比?#20102;ㄛ这肯定与你的初衷有出入﹝这个MS如果与NLP里面现存的MS毫无二致或者达到一定比例的毫无二致ㄛ你的MS将被判为雷同﹝

2 什么文章会被判为雷同ˋ

如果你的ST或MS被判为雷同ㄛ请不要紧张﹝根据中国考生的情况ㄛETS不会判罚这么多雷同的﹝只有当你的ST或MS达到一定比例的时候ㄛ你的文章就会被ERATER送到资料中心﹝这时候ㄛETS将会对你的文章进行REVIEW﹝人工判雷就会摒除机器判雷的弊端ㄛ判定出真正意义上的雷同ㄐ

3 怎样避免雷同﹝

1﹝不论在?#26352;}停?#19978;ㄛ你都有自己独特的表达ㄐ有自己的creatation﹝这样就不会被机器判?#20303;?/p>

2. 如果你真的要照搬照抄ㄛ请多方摘取ㄛ比如孙远书上摘一句ㄛ猴哥书上摘一句ㄛ小宝书上摘一句﹝﹝﹝

自己写ㄛ表照抄ㄛ这是避免判雷的最重保?#24076;﹝﹝?#21477;子可以?#24120;?#24605;路可以模仿ㄛ文章要自己写ㄐ

ETS在GRE作文评分部分讨论到独立智力活动的问题:

Independent Intellectual Activity. Essay responses on the Analytical Writing section will be reviewed by ETS essay-similarity-detection software and by experienced essay readers during the scoring process. In light of the high value placed on independent intellectual activity within United States graduate schools and universities, ETS? reserves the right to cancel test scores of any test taker when there is substantial evidence that an essay response includes, but is not limited to, any of the following:

由此可见,GRE的雷同处理将包括软件的使用和?#26408;?#21592;审核?#35762;?#20998;.那么软件这一部分来讲,我们有理?#19978;?#20449;它主要是针对?#20056;?#33539;文的考生,运用计算机的范文数据库检测答卷中是否有某一段文字为抄袭.在计算机?#20048;?#25220;袭的工作中,做得比较好的是turnitin﹝我们可以通过这个网站了解全球最先进的计算机反抄袭?#38469;?#20063;不过就是文字段落的配对.而对?#23545;木?#21592;,则需要更加仔细的避开以下ETS所列出的雷区: Text that is similar to that found in one or more other GRE essay responses

这里讲的就是你的文字?#25512;?#20182;考生的文字很接近.相信这项检查将由计算机完成,其原理和turnitin相同.要避免这一点关键是不要背范文,以及要自己来写.有同学会问如果句式一样﹜内容不同行不行,我的看法是可以,因为你的句子不会和数据库中其他同学任何一个句子相似.

Quoting or paraphrasing, without attribution, language that appears in published or unpublished sources

这里提到的是学术写作中的一个经典问题,就是引述别人的文字时,需要?#35813;?#36825;是原作者的工作,而不能将别人的工作据为己有.这里强调的是语言,因此只要每一句话都是你自己造的就不会有这个问题.如果是引用别人的话,就注明出处即可.第二项也有可能通过计算机完成一部分,比如将一些名人名言录入数据库.

3) Unacknowledged use of work that has been produced through collaboration with others without citation of the contribution of others

这一项指的是在作文中使用了和别人合作的成果而未能引述他人的?#27605;?比如说考生A和考生B在讨论题库的过程**同想出了某个思路,那么两个考生在考试中使用这个思路时都必须引述另一个考生也参与了这个思考的事实.我想这条规则主要是针对考生在作文中重复使用相同的思路和例证.其实,ETS并没有禁止使用别人的东西,而只是强调用了别人的东西,一定要记得给别人相应的credit.

Essays that are submitted as work of the examinee when the words have, in fact, been borrowed from elsewhere or prepared by another person.

注意本项和第三项的关键词有区别,第三项用的是work,是一个很宽泛的概念,涵盖的内容包括文章的思路﹜例证等;而本项的关键词是words,实际上就是text,这一点和第一项是一致的.第一项强调的是?#25512;?#20182;考生的雷同而本项则是?#25512;?#20182;已发表文章的雷同.

避免作文的雷同,考生应从以下几个方面努力:

1) 在观点上要具有?#24202;?#21147;,要有自己的原创特色.观点是GRE作文考试的核心内

容,考察考生能否对一个issue进行深入分析与思考并最终提出一个有层次的观点.有了原创观点就不用担心雷同.我这样说也许有有点像?#27599;?#39295;死的人去吃肉粥.如果真的要借鉴范文观点,我建议应该尽可能做一些调整,以避免第二个雷区.或者干脆在文中讲明这个思路是借鉴了哪一本参考书的.美国人对真小人比对?#26412;?#23376;要宽容.

2) 在语言上可以使用一些范文的句式,但是绝对不能照抄原文,而是要换掉一些关键词.或者如果要借用关键词,则必须使用别的句式.

3) 在结构上可以采取声东击西的策略,比如把北美范文用在120题的结构?#25512;?#39064;策略用在210题上.

4) 在例证方面,使用范文用过的例证没有问题,哪怕用那些被判雷同的例证也没问题.例证是人类的共同知识,谁都可以使用,关键是我们不能用和范文作者同样的思路和语言来诠释例证并展开类似的论证.因此,越是耳熟能详的例证如牛顿与苹果树﹜爱迪生孵蛋,要写出原创的内容就越困难,雷同的危险就越大.

取消分数是一件很?#29616;?#30340;事情,ETS强调的原则就是原创性,考生需要有自己的思想﹜自己的例证和自己的语言.建议大家一方面可以在政策允许的范围内对范文进行合法﹜合理的使用,另一方面更要积极培养自己的独立思考能力,杜绝雷同问题.

范文八ㄩ如何避免作文偏题

关注一个细而不微的变化

2011年全国卷的作文题目是材料作文ㄛ要求是ㄩ※不要脱离材料内容及含意的范围作文﹝§这告诉我们ㄛ如果仅仅根据材料所提炼的观点作文ㄛ即使文章的立意与作文题目所提供的材料做到※意合?#20445;?#32780;不提及或?#23454;?#24341;用题目所供材?#24076;?#37027;么这样的文章也有偏题之嫌﹝比较稳妥的做法是ㄩ?#38592;?#25454;材料蕴含的观点作文ㄛ做到※意合?#20445;?#21448;在行文中根据文章的立意恰当地转述材?#24076;?#20570;到※明合§﹝如果※暗合§与※明合?#32503;?#20860;顾ㄛ那就无偏题﹜套题之忧了

这几年ㄛ全国各地的高考作文命题方式大体是话题作文﹜命题作文﹜材料作文三种题型﹝话题作文开放程度高﹝材料作文往往只要求考生根据材料自选角度立意ㄛ至于在考试作文中有无提?#21834;?#36716;述考题中所提供的材?#24076;?#39064;目中并不做硬性要求﹝但仔细比较分析2011年高考作文的全国卷ㄛ细心的人就会发现ㄛ2011年高考全国卷的作文题目有了一个细而不微的变化﹝

2011年全国卷的高考作文是ㄩ阅读下面的材?#24076;?#26681;据要求写一篇不少于800字的文章﹝ㄗ60分ㄘ

2010年9月12日ㄛ?#26412;?#19968;家体育?#21183;?#19987;卖店的?#25269;?#20026;某彩民垫?#20351;?#20080;了一张1024元的复式足球?#21183;保?#31532;二天他得知这张?#21183;?#20013;了533万元大?#20445;?#22312;第一时间给购买者打电话ㄛ并把中?#36744;势?#20132;给买主﹝他成为又一位?#21183;毕?#21806;※最诚信的?#25269;情?#26377;人据此在互联网上设计了一项调查ㄩ※假如你垫资代买的中了500万元大奖的?#21183;?#22312;你手里ㄛ你怎么做ˋ§调查引来16万人次的点击ㄛ结果?#20801;ク?#26377;29﹝9%的人选择※通过协商协议两家对半分?#20445;?#26377;28﹝1%选择※把500万元留给自己?#20445;?#26377;22﹝1%的人选择※把500万元给对方?#20445;?#36824;有19﹝9%的人没做选择﹝要求选好角度ㄛ?#33539;?#31435;意ㄛ明确文体ㄛ自拟标题˙不要脱离材料内容及含意的范围作文ㄛ不要套作ㄛ不得抄袭﹝

请注意ㄛ在2001年的高考全国卷中已出过※诚信§话题作文ㄛ2009年高考的全国卷中也出现过?#21543;?#33391;与诚信?#20445;?#37027;么2011年全国卷的高考作文与2001年﹜2009年的高考作文题有何不同呢ˋ最大的不同在于两点ㄩ

一﹜2001年全国卷的作文题目是属话题类的题目﹝而2009年﹜2011年全国卷的作文题目是材料作文﹝

二﹜更重要的是2011年高考作文题所提出的要求是ㄩ※不要脱离材料内容及含意的范围作文﹝§

这个要求告诉我们ㄛ如果仅仅根据材料所提炼的观点作文ㄛ即使文章的立意与作文题目所提供的材料做到※意合?#20445;?#32780;不提及或?#23454;?#24341;用题目所供材?#24076;?#37027;么这样的文章也有偏离题目要求之嫌

要※意合?#34987;?#35201;材料契合

?#20945;?#19978;道作文题目的要求作文ㄛ不仅要做到※意合?#20445;?#26263;?#24076;岡?#36824;要做?#35762;?#26009;契?#24076;?#26126;?#24076;屆?#36825;一点在上海市2011年的高考评卷中也得到证明﹝

上海市语文特级教师﹜高考评卷专家李强说ㄛ上海2011年作文试题如果仅仅※围绕着关键词ㄩ辩证﹜态度决定一?#23567;?#20449;念?#26085;?#24320;ㄛ再也不论及材?#24076;?#34987;认为是审题偏差ㄛ一般也在36分上下?#20445;?#36825;种观点已基本成为语文高考评卷中的共识ㄛ这一点也从书刊上登载的高考作文中得到了证明﹝

例如ㄛ一篇题为▲让诚信?#38647;?#24515;中◎的考场作文ㄛ文章开头提出中心论点ㄩ※不?#24076;?#26080;以立根˙不信ㄛ无以立本﹝诚信之至ㄛ方可固根本ㄛ行天下﹝?#27604;?#21518;由古及今﹝但文章存在一个?#37319;芄?#20840;文从头到尾只字未提题目所提供的※?#26412;?#19968;?#21183;抵?#20026;他人垫资代买?#21183;保?#20013;大奖后如数交给彩民§的材?#24076;?#27809;有提及互联网调查人们对这一事件反应的材?#24076;?#23613;管这篇文章语言不错ㄛ但结果得分却自然受到了影响﹝

相反ㄛ从一些满分作文来看ㄛ作者既做到了立意上的※暗合?#20445;芋?#24847;合?#20445;岡?#21448;做到了材料上的※明合§﹝例如ㄛ?#39062;笔?#19968;满分卷▲呼唤诚信?#32602;?#20840;文紧紧围绕※呼唤诚信§这一主题来写﹝文章开头即写ㄩ※?#26412;?#24066;?#21183;?#24215;一?#25269;?#26367;彩民垫?#20351;?#20080;中奖后ㄛ第一时间通知对方ㄛ并成为又一最诚信?#25269;?#28982;而有人据此在网上调查后却发现ㄛ只有五分之一的人选择诚信ㄛ这不能不引人深思﹝§文章末尾?#20013;提滿?#35753;我们呼唤诚信吧ㄛ?#26412;府势?#24215;?#25269;?#19981;就给我们上了诚信一课吗ˋ我们的社会ㄛ从来不乏诚信的土壤﹝当诚信的细胞涓涓流淌ㄛ我们的社会将变成诚信与幸福的海洋﹝§

又如满分作文▲诚信〞〞〞不倒的丰碑?#32602;?#22312;行文上ㄛ文章由赞美※最诚信?#25269;?#24320;篇ㄩ?#21834;?#26368;诚信?#25269;?#20026;我们诠释了人生的真?#23567;?#37027;一最简单却占据心灵高峰的细小举动ㄛ体现着诚信的光芒ㄛ照亮了整个社会与人生﹝?#21183;?#19987;卖店?#25269;?#22443;?#20351;?#20080;了足球?#21183;保?#24471;知?#21183;?#20013;了500万ㄛ毅?#35805;挐势?#20132;给买主﹝然而在现实生活?#26657;?#21448;有多少人能够真正义无?#22402;?#22320;选择诚信呢ˋ§紧扣材料第一段ㄛ赞美诚信品德ㄛ引出当今社会诚信缺失的问题ㄛ自然过渡到问题分析﹝而后ㄛ用同仁堂坚持诚信获得成功的事例ㄛ进一步论证诚信的积极意义ㄛ由此转入关于诚信建设的论述ㄛ最后提出自己的希望ㄩ※最诚信的?#25269;?#26159;道德的丰碑ㄛ精神的富豪ㄛ他们已长成了诚信的大树ㄛ把道德与精神建设推向新的高?#21462;?#25105;相信ㄛ每个人都可以做&最诚信的?#25269;砥ㄐ?/p>

用材料充当引子或者论据

根据2011年全国各地高考命题?#25512;?#21367;的情况来看ㄛ如果2012年写材料作文ㄛ比较稳妥的做法是ㄩ严格?#20945;?#39064;目所提的※不要脱离材料内容及含意的范围作文§的要求ㄛ既能根据材料蕴含的观点作文ㄛ做到※意合?#20445;?#21448;能在行文中根据文章的立意恰当地转述材?#24076;?#35753;材料在文章中充当引子或论据ㄛ做到※明合§﹝如果※暗合§与※明合?#32503;?#20860;顾ㄛ那就无偏题﹜套题之忧了﹝

针对上面的事例ㄛ我们还是要提一个老话题ㄩ写考场作文一定要注意审题﹝一讲审题ㄛ有的考生以为只审所提供的材料或作文题目ㄛ其实这?#20849;还說?#23457;题还包含审题目所提的要求﹝以上面所举的2011年全国高考作文题目为例ㄛ如果考生忽视了题目后面所提的要求ㄛ自然要吃亏﹝

俗话说ㄩ写考场作文是?#25353;?#30528;镣铐跳舞§﹝当我们的考生想展示那舒展自如的舞姿时ㄛ切不可忘了您的身上还?#25353;?#30528;镣铐§﹝

范文?#29275;?#22914;何避免※官腔§作文

雅思大作文考的是议论文ㄛ即考查考生是否能够在相对较短的时间内搜集论据ㄛ具体地论证自己的观点﹝但受国内教育体制的影响ㄛ中国考生往往缺乏对这些社会话题的深刻思考和讨论ㄛ造成思考模式的僵化与狭隘ㄛ因而论证非常空?#30784;?#32570;乏说服力ㄛ写的太※官腔﹝

那么ㄛ应该如何对大作文进行有力的论证呢ˋ最常用的方式就是解释和例证ㄛ几乎在每一篇雅思大作文?#26657;?#37117;可以看见这两种论证方法的身?#21834;?/p>

下面关于※work at home or study at home§的一段例证ㄩ

IBM, one of the business giants, has saved nearly 70 million US dollars in its

northeastern region by promoting telecommuting, which has been a driving force to other enterprises to convert their normal working staff into telecommuters.

Companies in Japan are one of them and plan to launch the scheme in 2009, which, in turn, spiritually wins more supports from the existing employees, and attracts new hires. 这段话中的2个例子(商业巨头IBM和日本的企?#23548;?#21010;)都较好地完成了※若员工选择在家上班ㄛ会对公司带来积极的作用§这一证明﹝

此外ㄛ提醒考生们需要注意的是ㄛ雅思大作文明?#20998;?#20986;※give reasons or examples from your own experience§, 这里的※your own experience§和※your personal

experience§是完全不同的概念﹝前者是指通过个人的学习和总结而获得的经验ㄛ后者是指个人经历或周围某个个体的故事﹝如谈到※working hard produces better results§, ※your own experience§的例子一定是※some 3-year-high school students usually stay up late to review lessons and prepare for next day classes§, 而※your personal experience§的例子则应该是※my roommate, Tony has always been

working hard on studies and staying up late every night§, 不难看出两者的区别﹝故雅思大作文是不能使用个人案例的论据的ㄛ这一点与新托福的写作也是不同的﹝ 另外ㄛ数据论证也是一个重要的方法ㄛ同时也是国外文章中非常常见的﹝使用这种方式ㄛ需要注意两点ㄩ数据和数据的来?#30784;?#25968;据的真实性不重要ㄛ但至少要看上去是※真实的§﹝如ㄩA survey by the latest Ministry of Labour*s opinion poll shows that more companies would like to open their doors to disabled people, as long as they can access to modern technology, and the rate has been increasing every year by 5% since 2003.

使用数据论证ㄛ提醒考生们不要刻意将数据夸张ㄛ这样反而会降低数据的真实可靠性﹝常见的句型有※a survey by#.shows that / a research by#.finds out that / a study by#.suggests that / Statistics by#.conclude that#?#31508;?#30053;号的部分是需要根据文章的内容来填写的数据来源出处或机构﹝常用的机构包括ㄩ国外大学﹜学院﹜报纸﹜?#21448;尽?#30005;视台﹜之声﹜网?#23613;?#30740;究机构﹜民意调查?#21462;?#25105;们?#27492;承?#32473;大家做一个示范ㄩthe University of Sussex, Business College of several European countries, the USATODAY, state media CNN, BBC Talking Point, Childwise.com,

American Institute for Research, Harris Interactive Poll等ㄛ考生可?#20945;?#33258;己的情况ㄛ来?#24613;?#20960;个备选方案以供使用﹝

第三个常见的论证方法要数对比论证了﹝对比论证可以是一个东西或行为的正反面对比ㄛ也可以是一种现象的时间前后的论证﹝如下面关于※是否moving to regional areas§的例子ㄩ

Staffs used to complain about the crowded offices shared with climbing number of colleagues, the acute shortage of parking lots, the expensive luncheon, and the tedious civic landscape filled up with cement, steel rods and ceramic tiles. Now, companies can move to larger spaces, like industrial parks in the regional areas

equipped with more personalized facilities, ranging from regular shuttle bus service, areas for relaxation, and more comfortable meeting rooms to hold a larger group of audience.

使用对比论证法可以让段落的内容和字数大幅度提高﹝上面的这段论述ㄛ完全可以只?#31383;?#36801;到郊外办公后对员工的利益;但是增加了前面※staff used to#§的内容ㄛ能够?#39062;?#20307;现迁移的?#20040;忙?#21069;后形成一个鲜明的对比ㄛ增加文章的说服力﹝不过ㄛ需要特别注意的是ㄛ若使用不当ㄛ对比论证也可能让文章变得乏味﹝比如上面的例?#21448;校?#22312;※staff used to#§这段文字中讲到了员工的种种抱怨(停?#20826;?#20301;紧缺﹜午饭昂贵﹜办公室狭小等)ㄛ如果在后面的利益中接着谈搬迁到郊外后停?#20826;?#20301;不紧缺﹜午饭便宜﹜办公室宽敞等内容的话ㄛ大?#20063;?#38590;发现这样的论证其实是很无趣的﹝所以选择对比论证法一方面可以增加论证的内容ㄛ另一方面也加大了考生寻找论据的难度ㄛ也就是说考生需要?#20063;?#21516;方面的内容填塞到对比论证中﹝ 总结起来ㄛ建议考生们可以改变一下自己的论证方法ㄛ就可以大大的改观雅思写作大作文中讲大道理的情况ㄛ比如对比论证法等等ㄛ这些都能让自己的雅思写作大作文论证过程更严谨﹜有说服力里ㄛ同时避免※官腔§﹝

希望本文对你有所帮助ㄐ考试顺利

范文十ㄩ如何避免写出※神作文§

小学阶段正是学写作文的起步阶段ㄛ在这个阶段里因为?#38774;?#20316;水平§不高的原因ㄛ常常会写出一些不合格ㄛ让人读了感觉※惊?#21462;?#29978;至是※可笑§的作文ㄛ这样的作文被称为※神作文§﹝写成※神作文§可不是一件好事ㄛ哪么如何避免写出※神作文§呢ˋ

一﹜广闻博见ㄛ避免写出有违常识的※神作文§

神例ㄩ

这个周末我去了乡下外婆家﹝走在路上ㄛ我看见满山都是成熟了的马铃薯ㄛ都挂在枝头随风摇动ㄛ风一?#25285;?#25671;摇欲坠的样子﹝?#27604;誨?#26641;枝上挂着的最大的果实是西?#24076;?#27599;棵树上结了好多的西?#24076;?#26641;枝都被压弯了呐##

?#21046;?/p>

这位小同学写的作文可真是够※神?#20445;?#39532;铃薯居?#36824;?#22312;树上ㄛ西瓜居然也是挂在树上的ㄛ敢情这两种农作物都是树上结得呀﹝其实ㄛ马铃薯和西瓜都不是树上结的ㄛ马铃薯是生在土里的一种蔬菜ㄛ西瓜是长在?#30778;?#19978;的一种水果﹝小作者在作文中之所以会犯下这些常识性的错误ㄛ是因为小作者的见识不广ㄛ?#29616;?#19981;清造成的﹝为了避免在作文中犯下这些※神错?#20445;?#25105;们需要多留意生活ㄛ多读书ㄛ广闻博见ㄛ开拓自己的知识视野ㄛ至少要把最起码的生活常识搞清楚ㄛ这样就不会在作文中犯下这样的※神错§了﹝还有一个办法ㄩ写作文不能随意※编造?#20445;?#30524;见为实ㄛ遇有自己不懂的事情一定要先弄懂后再写进作文才好﹝

二﹜思维准确ㄛ避免写出胡乱关联的※神作文§

神例ㄩ

时间过得真快ㄛ一下就到半期考了ㄛ现在已经在开始紧张的复习了ㄛ我必须要开始努力了ㄛ因为我如果不努力ㄛ成绩就?#21916;?#21435;ㄛ我成绩?#21916;?#21435;就会被家长骂ㄛ我被家长骂ㄛ就会失去信?#27169;?#22833;去信心就会读不好书ㄛ读不好书就不能毕业ㄛ不能毕业就会?#20063;?#21040;好工作ㄛ?#20063;?#21040;好工作就赚不了钱ㄛ赚不了钱就会没钱纳税ㄛ没钱纳税ㄛ国家就难发工资给老师ㄛ老师领不到工资就会没心情教学ㄛ没心情教学ㄛ就会影响我们祖国的未来ㄛ影响了祖国的未来ㄛ中国就难以腾飞ㄛ中华民族就会退化成野蛮的民族﹝中华民族成了野蛮的民族ㄛ美国就会怀疑我国有大规模杀伤性武器ㄛ我国有大规模杀伤性武器ㄛ美国就会向中国开战ㄛ第三?#38382;?#30028;大战就会爆发﹝所以我要在就剩下的几天里好好复习ㄛ考好成绩ㄛ不让悲剧发生﹝

?#21046;?/p>

我们写作文ㄛ就是要表达出自己的思维和思想ㄛ但你的思维之间都要有※?#33539;芋?#30340;因果关系ㄛ思维过程不是乱想乱联系的结果﹝上面这篇作文之所写成了可乐的※神作文?#20445;?#20027;要原因是小作者在作文中把好多事物之间的关联※绝对化§了ㄛ而事实中的这些※前因§与※后果?#36744;?#27809;有如此绝对化的关系ㄛ也就是说※你不认真学习§与※第三?#38382;?#30028;大战§没有绝对化的关系﹝如何避免用一个※小小的事因§推断出一个※惊爆的结果§这类※神错§呢ˋ哪就需要在作文中规范自己的思考方法ㄛ别胡乱联系胡乱想ㄛ尽量做到思维准确ㄛ力争避免思维混乱ㄛ则这样的※神作文§就不会写成了﹝

三﹜扣紧题目ㄛ避免写出文不对题的※神作文§

神例ㄩ

老师让我写一篇名为▲最难忘的事◎的作文﹝早上?#32844;致?#22920;都去上班了ㄛ我在家里看电视﹝看了一会儿我就去写作业ㄛ写了一会儿ㄛ一不小心写了一个错字﹝橡皮也不见了ㄛ我只好用手来擦了﹝一不小心擦了一个大?#30784;?#36825;就是我最难忘的事﹝

?#21046;?/p>

老师让你写一篇▲最难忘的事?#32602;?#20320;得好?#27599;?#32039;题目中的※难忘?#32503;?#23383;﹝也就是?#30340;?#22312;作文中写出的事应该是有※特点§有※特色§的精彩事ㄛ而不应该是平铺直叙的琐碎事﹝精彩的事才难忘ㄛ琐碎的事最易忘求求题目是▲最难忘的事?#32602;?#23567;作者却写成了※最容易忘记的事?#20445;?#21487;谓是文不对题的※神作§﹝我们如何避免写出这样文不对题的※神作文§呢ˋ最好的办法是下笔写作文不能是?#20843;?#24847;写?#20445;?#32780;要先认真读题目ㄛ在理解了题目含义的基础上※扣题写§才行﹝

四﹜精?#23604;父模?#36991;免写出错误连篇的※神作文§

神例ㄩ

我的妈妈是售货?#20445;?#19979;班后在家里很无了﹝为了让妈妈高兴ㄛ我绝定教妈妈用电脑上网﹝我一个个教会了妈妈什么叫shu标﹜键盘ㄛ又教会了妈妈开鸡﹜关鸡﹝可是妈妈不一会儿又忘记了ㄛ急得我抓耳挠思﹝黄天不负有心人##

?#21046;?/p>

这篇在网络上非常流行的小学生作文?#23567;?#25105;教妈妈学电脑?#32602;?#30701;短两百个字ㄛ问题多达十几个求求主要错误是错字连篇ㄛ可谓是※神错§﹝作文写完了最后一个字之后ㄛ并不是说作文的过程就结束了ㄛ接下来要对写成的作文进行精?#23604;父模?#33267;少要把错别字改过来ㄛ还要把不通顺的语句改过来﹝只有通过精?#23604;父模?#20316;文中的※神错§才会一个个被消除ㄛ错误连篇的※神作文§才不会出现﹝

专题范文
娱?#20013;?#38395;
<span id="bprf1"><video id="bprf1"><span id="bprf1"></span></video></span>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"><strike id="bprf1"></strike></video></span>
<thead id="bprf1"><noframes id="bprf1">
<span id="bprf1"><video id="bprf1"></video></span>
<th id="bprf1"><noframes id="bprf1"><span id="bprf1"></span>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"></video></span>
<span id="bprf1"></span>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"></video></span>
<progress id="bprf1"><video id="bprf1"></video></progress>
<span id="bprf1"></span>
<span id="bprf1"></span>
<strike id="bprf1"></strike><strike id="bprf1"><video id="bprf1"></video></strike>
<span id="bprf1"><dl id="bprf1"><ruby id="bprf1"></ruby></dl></span><strike id="bprf1"><video id="bprf1"></video></strike>
<strike id="bprf1"></strike>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"></video></span><th id="bprf1"><video id="bprf1"><strike id="bprf1"></strike></video></th>
<ruby id="bprf1"><dl id="bprf1"><del id="bprf1"></del></dl></ruby>
<strike id="bprf1"><video id="bprf1"></video></strike>
<span id="bprf1"></span>
<th id="bprf1"></th>
<span id="bprf1"></span>
<strike id="bprf1"><video id="bprf1"><ruby id="bprf1"></ruby></video></strike><th id="bprf1"></th>
<span id="bprf1"></span>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"><strike id="bprf1"></strike></video></span>
<span id="bprf1"></span>
<strike id="bprf1"></strike>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"><strike id="bprf1"></strike></video></span>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"></video></span>
<address id="bprf1"></address>
<th id="bprf1"><video id="bprf1"></video></th><th id="bprf1"><video id="bprf1"></video></th>
<th id="bprf1"><video id="bprf1"></video></th>
<span id="bprf1"></span>
<del id="bprf1"><i id="bprf1"><del id="bprf1"></del></i></del>
<th id="bprf1"></th><noframes id="bprf1"><menuitem id="bprf1"><var id="bprf1"></var></menuitem><strike id="bprf1"></strike><span id="bprf1"><video id="bprf1"></video></span>
<span id="bprf1"><dl id="bprf1"><ruby id="bprf1"></ruby></dl></span>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"></video></span>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"><strike id="bprf1"></strike></video></span><strike id="bprf1"><video id="bprf1"><ruby id="bprf1"></ruby></video></strike><th id="bprf1"></th>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"><strike id="bprf1"></strike></video></span>
<th id="bprf1"><video id="bprf1"><span id="bprf1"></span></video></th><progress id="bprf1"></progress><th id="bprf1"></th>
<span id="bprf1"></span>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"><strike id="bprf1"></strike></video></span>
<th id="bprf1"><video id="bprf1"></video></th>
<span id="bprf1"></span>
<span id="bprf1"></span><th id="bprf1"></th>
<span id="bprf1"></span>
<th id="bprf1"><noframes id="bprf1"><strike id="bprf1"><video id="bprf1"></video></strike><th id="bprf1"></th>
<th id="bprf1"></th>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"></video></span><strike id="bprf1"></strike>
<span id="bprf1"><noframes id="bprf1"><strike id="bprf1"></strike>
<menuitem id="bprf1"><ins id="bprf1"></ins></menuitem>
<span id="bprf1"></span>
<video id="bprf1"><listing id="bprf1"><thead id="bprf1"></thead></listing></video>
碩控11腢5軗岊芞
<span id="bprf1"><video id="bprf1"><span id="bprf1"></span></video></span>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"><strike id="bprf1"></strike></video></span>
<thead id="bprf1"><noframes id="bprf1">
<span id="bprf1"><video id="bprf1"></video></span>
<th id="bprf1"><noframes id="bprf1"><span id="bprf1"></span>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"></video></span>
<span id="bprf1"></span>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"></video></span>
<progress id="bprf1"><video id="bprf1"></video></progress>
<span id="bprf1"></span>
<span id="bprf1"></span>
<strike id="bprf1"></strike><strike id="bprf1"><video id="bprf1"></video></strike>
<span id="bprf1"><dl id="bprf1"><ruby id="bprf1"></ruby></dl></span><strike id="bprf1"><video id="bprf1"></video></strike>
<strike id="bprf1"></strike>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"></video></span><th id="bprf1"><video id="bprf1"><strike id="bprf1"></strike></video></th>
<ruby id="bprf1"><dl id="bprf1"><del id="bprf1"></del></dl></ruby>
<strike id="bprf1"><video id="bprf1"></video></strike>
<span id="bprf1"></span>
<th id="bprf1"></th>
<span id="bprf1"></span>
<strike id="bprf1"><video id="bprf1"><ruby id="bprf1"></ruby></video></strike><th id="bprf1"></th>
<span id="bprf1"></span>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"><strike id="bprf1"></strike></video></span>
<span id="bprf1"></span>
<strike id="bprf1"></strike>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"><strike id="bprf1"></strike></video></span>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"></video></span>
<address id="bprf1"></address>
<th id="bprf1"><video id="bprf1"></video></th><th id="bprf1"><video id="bprf1"></video></th>
<th id="bprf1"><video id="bprf1"></video></th>
<span id="bprf1"></span>
<del id="bprf1"><i id="bprf1"><del id="bprf1"></del></i></del>
<th id="bprf1"></th><noframes id="bprf1"><menuitem id="bprf1"><var id="bprf1"></var></menuitem><strike id="bprf1"></strike><span id="bprf1"><video id="bprf1"></video></span>
<span id="bprf1"><dl id="bprf1"><ruby id="bprf1"></ruby></dl></span>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"></video></span>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"><strike id="bprf1"></strike></video></span><strike id="bprf1"><video id="bprf1"><ruby id="bprf1"></ruby></video></strike><th id="bprf1"></th>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"><strike id="bprf1"></strike></video></span>
<th id="bprf1"><video id="bprf1"><span id="bprf1"></span></video></th><progress id="bprf1"></progress><th id="bprf1"></th>
<span id="bprf1"></span>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"><strike id="bprf1"></strike></video></span>
<th id="bprf1"><video id="bprf1"></video></th>
<span id="bprf1"></span>
<span id="bprf1"></span><th id="bprf1"></th>
<span id="bprf1"></span>
<th id="bprf1"><noframes id="bprf1"><strike id="bprf1"><video id="bprf1"></video></strike><th id="bprf1"></th>
<th id="bprf1"></th>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"></video></span><strike id="bprf1"></strike>
<span id="bprf1"><noframes id="bprf1"><strike id="bprf1"></strike>
<menuitem id="bprf1"><ins id="bprf1"></ins></menuitem>
<span id="bprf1"></span>
<video id="bprf1"><listing id="bprf1"><thead id="bprf1"></thead></listing></video>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"><span id="bprf1"></span></video></span>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"><strike id="bprf1"></strike></video></span>
<thead id="bprf1"><noframes id="bprf1">
<span id="bprf1"><video id="bprf1"></video></span>
<th id="bprf1"><noframes id="bprf1"><span id="bprf1"></span>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"></video></span>
<span id="bprf1"></span>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"></video></span>
<progress id="bprf1"><video id="bprf1"></video></progress>
<span id="bprf1"></span>
<span id="bprf1"></span>
<strike id="bprf1"></strike><strike id="bprf1"><video id="bprf1"></video></strike>
<span id="bprf1"><dl id="bprf1"><ruby id="bprf1"></ruby></dl></span><strike id="bprf1"><video id="bprf1"></video></strike>
<strike id="bprf1"></strike>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"></video></span><th id="bprf1"><video id="bprf1"><strike id="bprf1"></strike></video></th>
<ruby id="bprf1"><dl id="bprf1"><del id="bprf1"></del></dl></ruby>
<strike id="bprf1"><video id="bprf1"></video></strike>
<span id="bprf1"></span>
<th id="bprf1"></th>
<span id="bprf1"></span>
<strike id="bprf1"><video id="bprf1"><ruby id="bprf1"></ruby></video></strike><th id="bprf1"></th>
<span id="bprf1"></span>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"><strike id="bprf1"></strike></video></span>
<span id="bprf1"></span>
<strike id="bprf1"></strike>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"><strike id="bprf1"></strike></video></span>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"></video></span>
<address id="bprf1"></address>
<th id="bprf1"><video id="bprf1"></video></th><th id="bprf1"><video id="bprf1"></video></th>
<th id="bprf1"><video id="bprf1"></video></th>
<span id="bprf1"></span>
<del id="bprf1"><i id="bprf1"><del id="bprf1"></del></i></del>
<th id="bprf1"></th><noframes id="bprf1"><menuitem id="bprf1"><var id="bprf1"></var></menuitem><strike id="bprf1"></strike><span id="bprf1"><video id="bprf1"></video></span>
<span id="bprf1"><dl id="bprf1"><ruby id="bprf1"></ruby></dl></span>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"></video></span>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"><strike id="bprf1"></strike></video></span><strike id="bprf1"><video id="bprf1"><ruby id="bprf1"></ruby></video></strike><th id="bprf1"></th>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"><strike id="bprf1"></strike></video></span>
<th id="bprf1"><video id="bprf1"><span id="bprf1"></span></video></th><progress id="bprf1"></progress><th id="bprf1"></th>
<span id="bprf1"></span>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"><strike id="bprf1"></strike></video></span>
<th id="bprf1"><video id="bprf1"></video></th>
<span id="bprf1"></span>
<span id="bprf1"></span><th id="bprf1"></th>
<span id="bprf1"></span>
<th id="bprf1"><noframes id="bprf1"><strike id="bprf1"><video id="bprf1"></video></strike><th id="bprf1"></th>
<th id="bprf1"></th>
<span id="bprf1"><video id="bprf1"></video></span><strike id="bprf1"></strike>
<span id="bprf1"><noframes id="bprf1"><strike id="bprf1"></strike>
<menuitem id="bprf1"><ins id="bprf1"></ins></menuitem>
<span id="bprf1"></span>
<video id="bprf1"><listing id="bprf1"><thead id="bprf1"></thead></listing></video>